Статья посвящена выявлению инновационного потенциала новой отрасли педагогической науки и практики - социального образования. Предпринята попытка анализа сущности и содержания социального образования с позиций социально-педагогического подхода. По мнению авторов, социализирующая направленность образовательных практик требует методологической, теоретической и методической модернизации. Концептуально социальное образование предполагает пересмотр целей, задач, средств и содержания работы с молодежью в контексте социализации. Авторы подчеркивают, что сегодня стержнем социального образования становится помощь молодому человеку в выборе собственного уникального пути личностного, социального и профессионального развития, в решении актуальных и перспективных жизненных задач.
Коряковцева О. А., Тарханова И. Ю. Социальное образование молодежи - пространство инноваций // Вестник педагогических инноваций. 2017. № 3. С. 26-31.

Автор анализирует актуальные трудности формирования фамилистической культуры российской молодёжи, выделяет наиболее типичные и значимые современные проекты в области семьеведения. Делается вывод о том, что, несмотря на большое разнообразие программ и агентов социализации в области построения семьи, для нашей страны является актуальным создание общенациональной системы формирования фамилистической культуры молодёжи.
Образовательные технологии (г. Москва). 2016. № 3. С. 43-52.

Обосновывается актуальность развития фамилистической культуры молодежи, определяются некоторые актуальные угрозы духовно-нравственному развитию личности в современном российском обществе. Рассматриваются наиболее типичные и значимые современные проекты в области фамилистики. Автор приходит к выводу, что в нашем обществе сформировались необходимые и достаточные предпосылки для реализации общенациональных проектов по формированию семейных духовно-нравственных ценностей молодежи. The article explains the importance of the development of familistic youth culture, identifies some of the current threats to the spiritual and moral development of the person in a modern Russian society. The author examines the most common and important projects in the field of modern familistics. The author concludes that in our society have formed the necessary and sufficient conditions for the implementation of national projects in the field of formation of family values among young people.
Kant. 2016. № 2 (19). С. 34-39.

современный этап институционализации науки привел к тому, что фокус деятельности сместился с исследовательской деятельности на производство текстов. Молодой ученый подтверждает свою состоятельность посредством публикаций и квалификационных работ разного уровня. Текст становится приоритетом, мерой и мерилом деятельности, оправданием и обоснованием стигматизации в науке
Научные исследования: теория, методика и практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 мая 2017 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [ и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – 392 С. 239-244.

коллективная деятельность ученых дает возможность для объединения и накопления индивидуальных, разрозненных ресурсов отдельных исследователей, тем самым создавая базу для дальнейшего развития и расширения научного потенциала. Малые исследовательские группы – среда профессиональной социализации молодого ученого. но научная среда наследует дефицит «договороспособности» социальной среды, тем самым провоцируя или усугубляя латентную «утечку мозгов» из сферы науки
Социальные явления. 2017. № 1(7) С. 70-78

В статье освещаются проблемы смены поколений в системе образо-вания Узбекистана, порождающие у молодежи трудности адаптации к жизни. Обращается внимание на связь между углублением различий в мировоззрении и мировосприятии поколений и переходом алфавита с ки-риллицы на латиницу, новыми технологиями, гендерными сдвигами в системе образования. The article highlights the generational change in the education system of Uzbekistan, which brings some difficulties for the youth in their adaptation to life. The author pays attention to the connection between deepening distinctions in the outlook and attitude of generations and the transition of the alphabet from Cyrillic to Latin, new technologies, and gender shifts in education system.

Рассмотрены структурно-демографические факторы, оказавшие влияние на политическую стабильность во второй половине ХХ – начале ХХI века в Иране в целом и в некоторых его регионах с наибольшим риском политических потрясений. Приводится сравнение с частично сходными ситуациями в Косово. Особое внимание уделено динамике чис-ленности городской молодежи и доле молодежи 20–29 лет во взрослом населении. The factors of demographic structure are considered that have generally influenced the political stability in the late 20th – early 21st centuries in Iran and in some of its regions running the risk of political shock. The situation is compared to similar situations in Kosovo. A special consideration is given to the dynamics of the urban youth number and the share of 20–29 years old people in the total population.

Рассматриваются проблемы связанные с добровольческой деятельностью среди молодежи. Делается вывод, что в РФ растет число лиц, которые в той или иной степени вовлечены в волонтерскую деятельность.
Таланов Н. С. Отношение студенческой молодежи к участию в добровольческой деятельности // Старт в науке. 2016. № 3. С. 76-78.

Описаны результаты опроса 50 экспертов – представителей образовательных организаций города Москвы, окружных органов управления образованием и сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних. Отмечается, что в поле зрения исследователей редко попадает мнение самих субъектов профилактической работы. Экспертный опрос позволил уточнить состояние и поведенческие проявления современного молодежного экстремизма, ранжировать его психологические причины, обобщить имеющиеся методы и формы профилактики. Показаны основные экстремистские идеи, которые распространены в молодежной среде, и особенности речи экстремистов. В ходе исследования раскрыто понимание субъектами профилактической работы содержания самого понятия «экстремизм», целей и механизмов профилактики, показаны типичные затруднения в этой работе. Результаты исследования могут быть использованы для поиска новых, более эффективных форм профилактики и совершенствования организации профилактической работы в целом. Электронный журнал «Психологическая наука и образование psyedu.ru» — http://psyedu.ru/journal/2014/1/Kirsanov_Davydov_Zavalskij_Skrib.phtml [Экстремизм в молодежной среде и его профилактика в образовательной организации (по результатам экспертного опроса) / 2014-1]
Кирсанов А.И., Давыдов Д.Г., Завальский А.В., Скрибцова Н.А. Характеристика экстремизма в молодежной среде и его профилактика в образовательной организации (по результатам экспертного опроса) [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. №1. URL: http://psyedu.ru/journal/2014/1/Kirsanov_Davydov_Zavalskij_Skrib.phtml

В статье очерчены основные теоретические подходы, объясняющие феномен молодежного экстремизма. Теоретическое описание причин экстремизма сопоставляется с мнением специалистов, занимающихся его профилактикой в образовательной среде. Раскрывается ограниченность представлений о ведущей роли идеологии в формировании экстремистского поведения и неэффективности профилактики, сводящейся к культурно-просветительским мероприятиям. Предлагается ряд направлений профилактической работы в образовательных организациях.
Давыдов Д.Г. Причины молодежного экстремизма и его профилактика в образовательной среде// Социология образования. №10. 2013. С. 4-18.