The dissolution of the Soviet Union led to the intensification of migration processes and formation of post-Soviet migration system in which Russia plays the role of the recipient country. During the post-Soviet decades the configuration of migration flows changed resulting in the mass migration consisting largely of young residents of the Central Asian and Transcaucasian republics. Labor migration is primarily a return migration, however, a significant proportion of labor migrants settle in Russia, staying legally or illegally. Drawing on a long-term fieldwork which comprised participant observation and series of in-depth interviews with first-generation migrants in St. Petersburg, Russia we explore the migrants' decisions to stay in Russia despite the failure of their initial expectations and weak integration into receiving society. We suggest that initial decision to migrate is taken collectively by households as a strategy to control risk by diversifying sources of income and acquiring capital in the form of regular remittances to finance production and consumption. It is overwhelmingly a temporary migration. On the segmented labor market in Russia migrants are mostly offered unskilled and semi-skilled 3D jobs shunned by local workers as being of low prestige. However, this fact does not undermine migrants' social status, because for them these jobs are only a means to the end of earning money for improving their life at home. On the contrary, in the perception of their home communities their status is raised. However, with the accumulation of migration experience some migrants extend their stay in Russia, repeat it and finally settle down. Those who successfully integrate in Russian society maintain their status in both societies. Those who fail to integrate rely on their social networks and stay in Russia fearing to definitely lose their status at home, if they return
3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts, SGEM 2016 , Bk 1: Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education Conference DOI: 10.5593/sgemsocial2016B12

коллективная деятельность ученых дает возможность для объединения и накопления индивидуальных, разрозненных ресурсов отдельных исследователей, тем самым создавая базу для дальнейшего развития и расширения научного потенциала. Малые исследовательские группы – среда профессиональной социализации молодого ученого. но научная среда наследует дефицит «договороспособности» социальной среды, тем самым провоцируя или усугубляя латентную «утечку мозгов» из сферы науки
Социальные явления. 2017. № 1(7) С. 70-78

Миграция постепенно становиться одной из ведущих тем современного публичного дискурса - ее модно обсуждать и перспективно исследовать. Разные отрасли, в том числе и социология, обратили к ней свои взоры, применяя весь арсенал науки, для того чтобы понять и оценить перспективы и риски этого явления. Мультидисциплинарный подход, предполагающий интеграцию идей, взглядов, методологий из ранее совершенно независимых исслеовательских отраслей, возможно, даст ответ на вопрос, с чем на самом деле мы имеем дело: обычным переездом отдельных индивидов в поисках своего «места под солнцем» или признаком начавшегося системного кризиса нашей эпохи?
Рехтина Л.С, Соколов Н.В. Миграция на старте III тысячелетия – разрушение границ или начало нового мира? Социология в современном мире: наука, образование, творчество». Том 1, № 9 (2017)

Процесс массовой миграции населения связан с разрушением не только традиционных сообществ, но и реконструкцией урбанизированных пространств. В этих условиях люди вынуждены вступать во взаимоотношения друг с другом не имея возможности верифицировать контакт по отношению друг к другу. Разрушение внутренних структур, снижает возможность верифицировать человека через социальные взаимодействия и рекомендации тех членов этого сообщества, которым человек или группа людей доверяет. Более того, сообщества не могут накладывать стигматизирующие санкции, на неблагонадёжные элементы или передавать, по социальным сетям информацию об опасностях сопровождающих взаимодействие с теми или иными людьми. Все это не только усугубляет ситуацию социальной неопределенности, но и наращивает риски от каждого потенциального взаимодействия. Возрастающее социальное недоверие усугубляет разрыв между разными сегментами городского пространства, консервирую обоюдную насторожённость и обособленность.
Российское социологическое сообщество: история, современность, место в мировой науке / Материалы научной конференции к 100-летию Русского социологического общества имени М.М. Ковалевского 10-12 ноября 2016 года. / Отв. редактор: Ю.В. Асочаков. СПб.: Скифия-принт, 2016. – 1634 с. С. 1625-1627

В данной статье приводятся результаты исследования общественного мнения на предмет восприятия проблематики миграции. Исследование проводилось в 2010 году, когда эта тематика только начинала оформляться, как часть проблематизируемого социального дискурса. На примере этих данных хорошо видно как уже тогда начал формировался разлом в отношении мигрантов в общественном сознании и дистанцирование этой тематики, при очевидной широте ее проникновения в большинство сфер жизни
Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования: сборник материалов международной научной конференции / Ред. коллегия: Грунт Е.В., Меренков А.В., Рыбцова Л.Л., Старшинова А.В. –Екатеринбург: ФГАОУ ВПО 2016. – 3424 с.

Научная и академическая миграция – источник обновления и развития мировой науки или одна из причин истощения национальной научной базы, источник новых социальных рисков и системной дестабилизации научной сферы? В данной статье предпринята попытка рассмотреть акт академической миграции как компромисс между игроками в ситуации неопределенности, которую усугубляет постоянное давление тирании момента.
Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург , 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А.Мансуров—Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. — 10694 С. 1265-1273

Общее описание феномена образовательной миграции на основе анализа литературы.