Показаны возможности национальных духовных традиций для модернизации российского образования. Выделены базовые национальные ценности: соборность, национальный долг, православие, - которые могут быть использованы для организации современного воспитательного процесса
Духовные доминанты современного отечественного образования. Педагогика. № 6. 2009.

Рациональность и свобода как ценности существуют на Востоке и Западе. Однако отношение к ним не одинаково.
Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития: монография/ [А.М. Аматов, О.Н. Апанасенко, А.Н. Асташева и др.]; под общей ред. проф. О.И. Кирикова. – Книга 22. – Воронеж: ВГПУ, 2010. – 470 с.

Периодически разгорающиеся конфликты и персональные распри внутри российских партий актуализировали вопрос о том, что лежит в основе формирования политической организации и какие факторы оказывают влияние на ее устойчивость. Ведь дело здесь не только в политических амбициях, выражающихся в стремлении политических лидеров «перетянуть одеяло» на себя, но и более глубинных причинах этого явления.
Большаков И. Фундамент конфликтов: Practices integration как причина слабости партий // Полит.ру, 12.05.2011 // http://www.polit.ru/country/2011/05/12/party.html

Основной целью находящейся в процессе становления глобальной цивилизации является обретение целостности. Новая реальность будет обладать новыми пространственно-временными характеристиками. Победа над пространством уже стала достижением нового мира. Проблема времени решается в аспекте его преодоления. Сущностью современной цивилизации и фактором ее ускорения выступает техника во всех ее проявлениях.

В данной статье автор раскрывает механизмы формирования журналистом, будучи персонифицированным коммуникатором, системы ценностей массового сознания. Являясь действующим лицом, которое постоянно находится на виду у аудитории и осуществляет с ней коммуникативный контакт, журналист зачастую воспринимается как носитель пропагандируемых ценностей, что не всегда соответствует действительности. В зависимости от ситуации целесообразно рассматривать деятельность журналиста не только как носителя, но и как посредника в выражении ценностных установок различных социальных образований.
Чиркашина, Я.С. Детерминизм в формировании ценностной системы журналиста / Я.С. Чиркашина // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 9. Филология, востоковедение, журналистика. - 2010. Вып. 3. с. 256–259.

В статье дается сравнительный анализ российской и европейской систем ценностей и их взаимодействие в период 1985-1995 гг.
В.Г. Вольвач. Российская и западноевропейская системы ценностей в социально-политической практике//Омский научный вестник.- №15, июнь 2001.

В статье рассматриваются эвристические возможности применения понятия исторической справедливости к контексту городского пространства. На примере отношения к волгоградским топонимам и памятникам видна как востребованность, так и неоднозначность понятия историческая справедливость. Отмечается, что противоположные ценностные приоритеты в отношении исторического прошлого важно обсуждать на коммуникативной основе.
Социология города. 2010. № 3. С. 48-53.

В статье научно обосновывается ценностно-смысловая концепция мира детства, раскрывающая феномен детства как ценностно-смысловой период жизни и развития ребенка-дошкольника; как пространство-время познания ребенком образа мира, ценностей культуры и личностных смыслов, отраженных в культуре, социуме, культуротворческой среде и личностном пространстве жизни ребенка.

Еще никогда за свою историю ни один народ не проявлял таких примеров массового героизма, благородства, отваги, терпения и выносливости, нравственной и духовной красоты, как военное поколение советских людей. В статье с опорой на воспоминания, дневники и письма участников войны воссоздаются события последних месяцев войны и образ советского солдата-победителя: его нравственные идеалы, политические убеждения и волевые качества.

В статье исследуется инновационная культура, как социальный феномен, необходимый для реализации методов инновационного образования. Элементами инновационной среды являются инновационные процессы, организационная культура и отношения доверия, определяемые как социальный капитал.
Вольвач В.Г. Структура инновационной культуры ВУЗА и информационная среда /В.Г. Вольвач.//Инновационное образование и экономика. - № 6/17.. – Омск: изд-во ОмЭИ, 2010 г. – 100 с.