Рассматриваются проблемы связанные с образом жизни молодежи. Автор для повышения эффективности организации подросткового досуга предлагает: – предусмотреть систематическое и целенаправленное повышение квалификации для лиц осуществляющих работу с детьми в системе дополнительного образования; – увеличить финансирование культурно-массовых мероприятий.
Таланов Н. С. Свободное время и образ жизни учащихся средних общеобразовательных школ // Старт в науке. 2017. № 3. С. 141-143.

Автор рассматривает источники информации о здоровье и здоровом образе жизни, которыми пользуются подростки. Эмпирической базой статьи выступают результаты мониторинга по изучению ценностей здорового образа жизни. В работе проанализированы изменения в структуре источников о здоровом образе жизни. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2015/15012.htm

Корпоративная культура представляет из себя совокупность отношений внутри социальной системы. Для того, чтобы определить, в какой степени эти отношения являются объектом управления, мы должны уточнить характер этих отношений и их содержательную сторону в социологическом аспекте. Содержание любого социального взаимодействия сводится к взаимодействию сознания индивида с общим самосознанием той социальной системы, в которую он включен, как подсистема. Инструментами такого социального взаимодействия являются потребности, мотивы, стимулы и интересы. Применительно к функционированию социальной системы эти понятия должны быть несколько уточнены.

В статье рассматривается концепция организационной культуры как системы взаимо действия индивидов и общества в целом в рамках социальной структуры. Автор уточняет понятие социальной системы на основе методологического подхода, выработанного общей теорией систем (ОТС).

В статье рассматривается концепция организационной культуры как системы взаимодействия индивидов и общества в целом в рамках социальной структуры. Автор уточняет понятие социальной системы на основе методологического подхода, выработанного общей теорией систем (ОТС).
Вольвач В.Г.Организационная культура в контексте теории социальных систем//Омский научный вестник/серия Общество.История.Современность.- №5(81).-2009 г.-с.77-81.

В статье рассматриваются особенности социальной ситуации развития современных старших дошкольников, влияющие на становление их социально-ценностных ориентаций, отношений с людьми, личностную самоидентификацию.

Воспитатель дошкольного учреждения, общаясь с детьми, являясь полноправным партнером их жизнедеятельности, обладает достоверной и весьма ценной информацией о ребенке и субкультуре детства. В статье анализируются представления педагогов дошкольных образовательных учреждений г. Пскова о современном ребенке-дошкольнике и проблемах дошкольного детства.

В статье исследуется инновационная культура, как социальный феномен, необходимый для реализации методов инновационного образования. Элементами инновационной среды являются инновационные процессы, организационная культура и отношения доверия, определяемые как социальный капитал.
Вольвач В.Г. Структура инновационной культуры ВУЗА и информационная среда /В.Г. Вольвач.//Инновационное образование и экономика. - № 6/17.. – Омск: изд-во ОмЭИ, 2010 г. – 100 с.