В работе рассмотрены особенности использования в учебном процессе свободного программного обеспечения
Глухих В.Р. Миграция на свободное программное обеспечение при обучении студентов / В.Р. Глухих, Г.Г. Левкин // Экономические аспекты логистики и качества на транспорте: Межвуз. темат. сб. науч. тр. / Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2015. С. 25-27

В статье автору хотелось бы обратить внимание на переосмысление роли и места преподавателя в учебном процессе и контроле, связанное с изменениями, происходящими в сфере высшего образования, а также сделать небольшой экскурс в историю. Основу статьи составляет анализ функционала современного педагога. Термин «педагог» используется как универсальный для именования субъекта, осуществляемого педагогическую деятельность с целью отстранения от уровня учебного заведения. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14265.htm

Потребность обучения детей правилам пожарной безопасности подтверждает статистика пожаров из-за шалости детей с огнем. Необходимо вести постоянную, целенаправленную работу по привитию навыков осторожного обращения с огнем, давать знания о свойствах огня и дыма, учить правильному поведению в экстремальной ситуации пожара. При обучении основам пожарной безопасности большой интерес вызывают игровые технологии. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14164.htm

В статье рассматривается процесс формирования системы народного образования в казачьих поселениях на Кубани после 1793 г. Показано влияние на него культурных традиций предшествующего места обитания казаков – Запорожской Сечи. Проведен анализ культурной преемственности казаков и местных племен и народностей. Рассмотрены особенности формирующейся в этот период кубанской казачьей культуры и построение на ее основе элементов системы образования в регионе.
Васильев С.С., Штурба В.А. Начало формирования региональной образовательной системы на Кубани в русле казачьей культуры и традиций (конец XVIII – первая половина XIX вв.) // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2013. № 5

Статья посвящена вопросам оптимизации учебного процесса вуза за счет применения информационных компьютерных технологий. Развивается идея замещения непосредственного, физического выполнения лабораторной работы разбором ее компьютерного аналога. Рассматриваются условия эквивалентности такого замещения.

В статье авторы анализируют вопросы, связанные с процессом изучения в педагогическом вузе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» с учетом того, что безопасность захватывает все сферы бытия человека. Кроме того, в статье указывается, что важнейшей составляющей педагогического процесса является психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации студентов к профессиональной деятельности и что специфика преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в педагогическом вузе должна отличаться от преподавания ее в вузах других направлений подготовки.

Раскрывается авторский подход к выбору методов обучения английскому языку в медицинском вузе в зависимости от индивидуальных характеристик и особенностей мышления студентов. Рассматриваются методы активизации учебно-познавательной деятельности студентов в рамках рефлексивно-креативного подхода. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала http://www.covenok.ru/koncept/article/140/2012_sentyabr_art12121.html

В статье определены роль и значение деловых игр в подготовке студентов экономических специальностей, представлены основные группы игр, а также условия эффективного применения данных методов во время организации учебно-познавательной деятельности студентов

Представлены основные аспекты преподавания здравоцентрических дисциплин, показана важность их роли в восстановлении здоровья пациентов. Отмечена несомненная связь повышения уровня качества подготовки специалистов с применением современных компьютерных и Интернет-технологий в учебном процессе
Храмов В.В., Толстокоров С.А., Колесова О.Г., Шпитальная В.П. Реализация учебного процесса по дисциплинам здравоцентрической парадигмальной направленности на кафедре лечебной физкультуры, спортивной медицины и физиотерапии // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 7, Issue 1, 2011, pp. 168-171

В статье рассматривается политика народного образования, возникшая в казачьих поселениях на Кубани после 1793 г. Показано влияние на нее культурных традиций предшествующего места обитания казаков – Запорожской Сечи. Дан обзор форм и методов духовно-нравственного ассимилирования местных племен и народностей. Представлены особенности функционирования казачьих станичных школ.