В статье рассматриваются особенности развития профессиональной рефлексии будущего учителя в контексте педагогической практики. Автор указывает на особую значимость периода педагогической практики для развития рефлексивных способностей личности будущего учителя.

В статье поднимается проблема профессиональной рефлексии и саморазвития. Профессиональная рефлексия будущего педагога понимается как механизм саморазвития личности. Автор рассматривает основные признаки рефлексирующей личности в контексте её профессионального саморазвития.

В статье представлены ход и результаты проведенного эмпирического исследования, целью которого являлось научное обоснование организационно-педагогических условий профессионального развития молодого учителя в системе постдипломного педагогического образования. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14176.htm

Раскрывается авторский подход к выбору методов обучения английскому языку в медицинском вузе в зависимости от индивидуальных характеристик и особенностей мышления студентов. Рассматриваются методы активизации учебно-познавательной деятельности студентов в рамках рефлексивно-креативного подхода. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала http://www.covenok.ru/koncept/article/140/2012_sentyabr_art12121.html