Найдено научных статей и публикаций: 1451
41.
Психология интегральной индивидуальности менеджеров разного уровня управления: полисистемный подход
Психология интегральной индивидуальности менеджеров разного уровня управления: полисистемный подход
Иоголевич Н.И. ПСИХОЛОГИЯ интегральной индивидуальности менеджеров разного уровня управления: полисистемный подход: автореф. дис. ... докт. псих. наук : 19.00.01. - M, 2010.
42.
Психология интегральной индивидуальности менеджеров разного уровня управления: полисистемный подход
Психология интегральной индивидуальности менеджеров разного уровня управления: полисистемный подход
Иоголевич Н.И. ПСИХОЛОГИЯ интегральной индивидуальности менеджеров разного уровня управления: полисистемный подход : автореф. дис. ... докт. псих. наук : 19.00.01. - M, 2010.
43.
Психология рефлексии измененных состояний сознания
Психология рефлексии измененных состояний сознания
Россохин А.В. Психология рефлексии измененных состояний сознания : автореф. дис. ... докт. псих. наук : 19.00.01. - M, 2009.
44.
Смысловые установки как компонент профессиональных диспозиций студентов-психологов
Смысловые установки как компонент профессиональных диспозиций студентов-психологов
Савченко Н.А. Смысловые установки как компонент профессиональных диспозиций студентов-психологов : автореф. дис. ... канд. псих. наук : 19.00.01. - M, 2008.
45.
онтологическое и персоналистическое направления в экзистенциальной психологии: сравнительный анализ
онтологическое и персоналистическое направления в экзистенциальной психологии: сравнительный анализ
Шумский В.Б. Онтологическое и персоналистическое направления в экзистенциальной психологии: сравнительный анализ : автореф. дис. ... канд. псих. наук : 19.00.01. - M, 2008.
46.
Ментальность крестьянства как доминанта политической борьбы в 1905–1907 годы (по материалам самарской, саратовской и симбирской губерний) // история отечественной и мировой психологической мысли: ценить прошлое, любить настоящее, верить в будущее: материалы междунар. конф. по истории психологии «v московские встречи», 30 июня –3 июля 2009 г. / рос. акад. наук, ин-т психологии. – м.: ип ран, 2010. – с. 585–592.
(публикация автора на scipeople)
Ментальность крестьянства как доминанта политической борьбы в 1905–1907 годы (по материалам самарской, саратовской и симбирской губерний) // история отечественной и мировой психологической мысли: ценить прошлое, любить настоящее, верить в будущее: материалы междунар. конф. по истории психологии «v московские встречи», 30 июня –3 июля 2009 г. / рос. акад. наук, ин-т психологии. – м.: ип ран, 2010. – с. 585–592.
(публикация автора на scipeople)
В данной статье, на материалах Самарской, Саратовской и Симбирской губерний, рассматривается роль крестьянской ментальности в истории первой русской революции.По мнению автора именно она определяла формы и вектор развития политического процесса в 1905-1907 гг. в Среднем Поволжье.
47.
Политические партии и психология народных масс в общероссийских избирательных кампаниях: история и современность // журнал прикладной психологии. - 2006. - № 4. с. 12-23. (публикация автора на scipeople)
В статье рассматривается взаимодействие партий и народных масс в ходе выборов в Государственную Думу 1906-1907 и в ходе президентских и парламентских выборов в современной России.
48.
Педагогическая психология: новые ориентиры в понимании предмета и построении учебного курса
(публикация автора на scipeople)
Педагогическая психология: новые ориентиры в понимании предмета и построении учебного курса
(публикация автора на scipeople)
Разнообразие в существующих стандартах и учебных пособиях по педагогической психологии дезориентирует как студента, так и преподавателя. Вместо целостного взгляда на педагогическую психологию в сознании студента возникает совокупность её диссоциированных образов, у него возникает впечатление, что эта дисциплина состоит из плохо организующейся в учебный гештальт мозаики теоретических и прикладных проблем. Главная причина этого - не методическая, а методологическая: нечёткое понимание самого предмета педагогической психологии. Только основываясь на ясном понимании предмета педагогической психологии не как прикладной, а как фундаментальной дисциплины можно достичь существенных сдвигов её преподавании. Программа подобного курса представлена в данной статье.
49.
Становление профессиональной идентичности психологов уголовно-исполнительной системы
Становление профессиональной идентичности психологов уголовно-исполнительной системы
Коданева М.С. Становление профессиональной идентичности психологов уголовно-исполнительной системы: автореф. дис. ... канд. псих. наук : 19.00.03. - M, 2008.
50.
Становление профессиональной идентичности психологов уголовно-исполнительной системы
Становление профессиональной идентичности психологов уголовно-исполнительной системы
Коданева М.С. Становление профессиональной идентичности психологов уголовно-исполнительной системы: автореф. дис. ... канд. псих. наук : 19.00.03. - M, 2008.