Экономический рост может помочь в решении социально-экономических задач, а также проблемы, вызванной противоречием между безгранично растущими потребностями и ограниченными ресурсами. Однако поиск реалистичных движущих сил роста зависит от четкого понимания общих закономерностей развития экономики, правил макроэко- номической политики и исторических условий функционирования каждой страны. Обоснование траектории устойчивого экономического роста должно базироваться на комплексной оценке его факторов. = Economic growth can help with the solution of social and economic tasks, and also the problem caused by a contradiction between infinitely growing requirements and limited resources. However search of realistic driving forces of growth depends on a clear understanding of the general regularities of development of economy, rules of macroeconomic policy and historical conditions of development of Republic of Belarus. Justification of a trajectory of sustained economic growth has to be based on a complex assessment of its factors.

Социальное развитие обусловливает экономический рост, а экономический рост ведет к общественному благосостоянию и развитию. Эта связь двусторонняя: невозможно решить одну проблему, не решая одновременно другую. Поэтому важно понимание того, что рост ВВП должен стать источником социальной направленности экономической политики. Бедность и неравенство являются препятствием на пути экономического прогресса, т. к. приводят к социальным конфликтам и политической нестабильности. = Social development causes economic growth, and economic growth conducts to public welfare and development. This communication bilateral: it is impossible to solve one problem, without solving at the same time another. Therefore the understanding of is important that GDP growth has to become a source social to an orientation economic politicians. Poverty and an inequality are an obstacle in a way of economic progress since lead to the social conflicts and political instability.

Бедность и неравенство являются препятствием на пути экономического прогресса, т.к. приводят к социальным конфликтам и политической нестабильности. Поэтому социальная политика является неотъемлемой частью государственной политики. В то же время перед государством возникает ряд вопросов: как разрешить дилемму между социальной справедливостью и экономической эффективностью; сколько ресурсов выделять на проведение социальной политики и как она связана с уровнем экономического развития страны и экономической политикой; какие функции государства необходимы и достаточны для организации социальной политики. Поиск ответов на эти вопросы следует начинать с анализа научных трудов известных представителей экономической мысли. = Poverty and inequality are an obstacle in a way of economic progress since lead to the social conflicts and political instability. Therefore social policy is an integral part of a state policy. At the same time before the state there is a number of questions: how to resolve a dilemma between social justice and economic efficiency; how many resources to allocate for carrying out social policy and as it is connected with level of economic development of the country and economic policy; what functions of the state are necessary and sufficient for the organization of social policy. Search of answers to these questions should be begun with the analysis of scientific works of known representatives of economic thought.

Становление постиндустриального общества преобразует многие аспекты жизнедеятельности людей и, в частности, повышает значимость образования и науки. В связи с этим интерес представляютвопросы определения роли высшего образования и статуса диплома, способов обеспечения страны научно-педагогическими кадрами в постиндустриальном обществе, а также то, как результаты образования трансформируют экономику и общество. Эти вопросы пока мало изучены и актуальны для Республики Беларусь. = Formation of post-industrial society will transform many aspects of activity of people and, in particular, increases the importance of science and education. In this regard questions of definition of a role of the higher education and the status of the diploma, ways of providing the country scientific and pedagogical shots in post-industrial society, and also how results of education transform economy and society are of interest. These questions while are a little studied and actual for Republic of Belarus.

Термин "древнерусский язык" употребляется в двух близких, но не тождественных значениях. С одной стороны, древнерусский язык - это восточнославянский праязык, язык восточных славян до периода их распада на три отдельных восточнославянских народа, т.е. примерно до XIII - XIV вв. Возникновение древнерусского языка в этом смысле слова относится к периоду распада...

Вопрос о времени и месте формирования славян Формирование славянских племен происходило в процессе выделения их из числа многочисленных племен крупной (в настоящее время - крупнейшей в мире) языковой семьи - индоевропейской. Существуют различные предположения о предшественниках этой семьи, но они касаются столь глубокой древности, что не удается бесс...

Болгарский язык - язык основного населения Народной Республики Болгарии. По данным переписи 1985 г., в НРБ проживает 8, 9 млн. чел. Другие крупные национальные группы в НРБ - это турки и цыгане, многие из которых говорят по-болгарски. За пределами Болгарии наиболее значительное количество болгар - в СССР (по переписи 1979 г. - 361 тыс.; две трети этих болгар считают бол...

Македонский язык - язык основного населения Социалистический Республики Македонии, одной из шести составляющих Югославию республик, самый молодой славянский литературный язык. По переписи 1981 г., македонцев насчитывалось 1340 тыс. чел., общее же население СРМ 2 млн. чел. Литературный македонский язык на основе диалектов Вардарской части историчской области Македонии оф...

Русины (самоназвание - руснаци) - небольшая (примерно 30 тыс. чел.) этническая группа, проживающая в Югославии, в некоторых районах Воеводины и Хорватии; главное средоточие русин - села Руски Керестур и Коцур, культурные центры - Руски Керестур, Нови Сад, а также Вуковар. Русинский язык (сами русины называют свой язык "руски язик", а русский - "росийски&q...

Серболужичане (самоназвание - сербы, немецкое название - сорбы) - самый маленький славянский народ. Они живут в ГДР на востоке округов Дрезден (в районе главного серболужицкого культурного центра г. Баутцен, по-серболужицки - Будышин) и Коттбус (по-серболужицки - Хосебуз). Название "лужичане" (по названию болотистой местности Лужица), "лужицкий язык"...