Рассматриваются динамика изменений и необходимая модернизация комплекса информационно-библиотечных сервисов в целях соответствия требованиям современной отрасли образования и науки. Представлены базовые направления корректировки функциональных задач подразделений, необходимость оптимизации организационной структуры, формирование новых требований к качеству предоставляемой информационной поддержки процессов образования и науки с учетом структуры библиотечной отрасли. Обсуждаются направления деятельности библиотеки, ориентированные на условия нового здании ГПНТБ России The dynamics of changes and the need for modernization to meet the demand of modern education and science is examined. The main vectors of fixing divisions’ functional tasks, optimization of the organizational structure, formulation of new requirements to the quality of science and education information support are highlighted. The NPLS&T’s new activities in the new building are defined.
Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса (Крым 2014): тр. 21–й Междунар. Конф., 7–15 июня 2014 г., Судак / ГПНТБ России [и др.]. – М.,2014.

В статье рассмотрены результаты исследования степени влияния субъективных факторов на вовлеченность работников библиотеки. Выявлены значительные различия в оценках респондентов в зависимости от возраста, стажа работы в библиотеке, текущего уровня иерархии в библиотеке.
2014. - №1. - С. 84-86.

Здесь еще сложнее, читать и читать надо, и очень внимательно!
Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Філософія. Культурологія. Соціологія. - Маріуполь: МДУ, 2013. - №4. - С.128-132.

В двух словах и не расскажешь, нужно прочитать!
Вести института современных знаний. – 2013. – №1. – С. 37-42.

Автор анализирует образ "Вавилонской библиотеки", созданный Х. Л. Борхесом в одноименной новелле, как ризоморфный лабиринт, обладающий внеструктурными и нелинейными способами организации внутреннего пространства библиотеки, сохраняя при этом ее физическую целостность.
Вестник Полоцкого государственного университета. Сер. E, Педагогические науки. - 2012. - № 15. - С. 141-144. - Библиогр.: с. 144 (15 назв.).

На страницах книги с разных углов зрения рассматривается современное образование и воспитание ребенка школьного возраста посредством его приобщения к чтению. Даются опытные методические рекомендации со стороны родителя, библиотекаря и педагога дополнительного образования. Сложившийся из трех этих важнейших составляющих авторский коллектив побуждают читателя открыть глаза на своего ребенка, реальность интересов маленькой личности, даже если предлагаемые системы (реформы) образования пока не достаточно располагают к этому. Книга адресована широкому кругу читателей, родителям, библиотекарям, воспитателям, педагогам, и, конечно же, самим школьникам, которые почерпнут из нее много нового.
Кашкаров А. П., Глебова С. А., Филиппова Е. С. Воспитатели чтения: библиотека, семья, школа. Практическое пособие. – М.: Либерея-Бибинформ. – 2012. – 339 с. – вып. 135.

Рассматриваются вопросы организации маркетинговой коммуникационной деятельности Центральной научной библиотеки НАН Беларуси в Интернете. Особое внимание уделяется таким коммуникационным каналам, как веб-сайт, социальные медиа, интернет-ресурсы белорусского сег- мента.

В пособии рассматриваются следующие вопросы: роль адаптации в системе управления персоналом библиотеки; современные подходы к организации технологии адаптации (мероприятия и инструменты адаптации, обучение в период адаптации); механизм управление системой адаптации в библиотеке; оценка эффективности процесса адаптации. Пособие будет полезно руководителям библиотек высшего и среднего звена различных систем и ведомств, специалистам в системе профессионального обучения библиотечных кадров, аспирантам и студентам.
М. : Литера, 2011. – 144 с. - (Серия «Современная библиотека»).

На основе описанной библиотеки были проведены исследования по моделированию импульсных нейронов и нейронных структур управления мышечным сокращением, библиотека также применялась при разработке системы идентификации людей по изображениям лиц. В дальнейшем планируется разработка визуальных средств управления структурой сети, разработка интерфейса для организации распределенных вычислений, подключение компилятора с языка описаний нейронных сетей, наполнение библиотеки моделями общеупотребительных алгоритмов.

Представлен опыт использования сервисов web 2.0 в библиотечно-информационной практике, а также анализ вовлеченности белорусских библиотек в среду web 2.0
Бібліятэчны свет.- 2011. - № 4