В статье рассмотрены основные компоненты авторской технологии формирования социокультурных компетенций младших школьников на интегрированных уроках.С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2013/13193.htm

В статье обнаружена сущность понятия подготовки будущих учителей физического воспитания к мониторингу физического состояния младших школьников, освящено понятие мониторинга в образовании, были обозначены критерии, показатели и охарактеризованы уровни сформированности готовности к мониторингу физического состояния младших школьников.

Изменение требований к качеству общего образования, связанное с переходом России к рыночным экономическим отношениям и вступлением в эпоху «информационной цивилизации», предопределяет необходимость формирования у учащихся умений самостоятельно осуществлять познавательную деятельность. Начальная школа играет особую роль в формировании стиля познавательной деятельности, так как именно в младшем школьном возрасте закладываются основы осознанной познавательной деятельности: развиваются произвольность, внутренний план действий, анализ, рефлексия и саморегуляция, осваиваются приёмы познания; учебно-познавательная деятельность является ведущим видом деятельности младшего школьника

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.01

-

-