В статье рассматриваются вопросы, касающиеся юридических оснований прекращения уголовного преследования в отношении совершеннолетних лиц.

Смысловым и культурозначимым ориентиром образования сегодня является обращение к человеческим ресурсам личности, к ее духовному началу. Духовная культура личности является одновременно социокультурным и духовным феноменом: она характеризует систему тех личностно значимых свойств и качеств, которые связаны с ориентацией личности на духовные ценности человечества и способами бытия в культуре, имеющими возрастную специфику.

В статье рассматривается одна из важнейших и дискутируемых тем современной политической теории – проблема насилия. Автор подвергает критике как расширительное толкование насилия (насилие – это преодоление трудностей), так и узкое толкование его (насилие – это физическое принуждение) и предлагает осмысление названного феномена через призму принуждения как отражающего специфику власти и властных отношений.

Статья посвящена нравственным основаниям смысла жизни человека, которые имеют как относительное, так и абсолютное содержание. Отсюда различаются два горизонта морали: бытовой и бытийный. Последний обусловлен самоопределением человека в его диалоге с Абсолютом. Абсолют в теологическом смысле – это Бог, в онтологическом – это тождество сущности и существования, в гносеологическом – есть Истина бытия, а в этико-аксиологическом – Высшее благо, Добро или Высшая ценность, в диалоге с которыми индивидуум обретает свою самость, нравственный смысл своей жизни.

Статья посвящена анализу феномена "качество диссертационного исследования" (на примере педагогических диссертаций). Рассматриваются классические и современные подходы к определению феномена "качество", и на этой основе выдвигается концептуальная идея о понимании качества современной диссертации. Анализируются современные подходы к оценке качества социальной сферы, к которой отнесены также диссертации по педагогике, с целью выявления резервов повышения качества диссертаций.

Статья посвящена проблеме создания многомерных объектов в средовом дизайне. На примере художественного творчества армянского художника и дизайнера Рудольфа Хачатряна рассмотрены основные качества и специфические свойства многомерных объектов, прежде всего, в живописи, и показано, как они могут быть трансформированы в различных направлениях дизайна, в том числе дизайне одежды.

Лукьянов А.В., Файзуллин А.Ф. Эстетическая культура как экзистенциальная потенция, придающая смысл духовной деятельности. Вестник Оренбургского государственного университета, 2004, 2. http://www.osu.ru/?doc=1037

Статья представляет попытку рассмотреть термин "немецкая классическая философия" в качестве методологического инструмента для историко-философского анализа и наполнить этот термин новым содержанием.

Несмотря на то, что проблема определения смысла вообще и его места в структурной организации текста в частности имеет давние традиции, единой точки зрения в этом проблемы (дать дефиницию смысла) действительно чрезвычайно трудно, ибо смысл - явление многомерное, многоаспектное, явление не только художественного, но и коммуникативного, прагматического, психического планов.

В статье исследуется проблема смысла жизни с точки зрения ее морально-этического содержания, предполагающего возможность не только теоретического сопоставления нравственного сущего и должного, но и практического совмещения поведенческих и смыслообразующих аспектов нравственности. Ее базисный механизм представлен как диалог человека с Абсолютом: Абсолютная весть (со-весть), а в отвечающей рефлексии должное и могущее оправдать для человека жизнь (ответ-ственность) порождают сущий нравственный смысл его жизни.