Целью данной статьи является характеристика современных тенденций модернизации содержания школьного образования и анализ результатов проведенных изменений в отдельных странах. Автор стремился выявить центральные проблемы, связанные с эволюцией содержания общего школьного образования как в отдельных странах, так и на международном уровне. Большое внимание уделяется проблеме размывания фундаментальной базовой подготовки, обостряющейся в результате стремления реформаторов к обеспечению права выбора учащимися изучаемых предметов в соответствии с образовательными потребностями, а также со стремлением избежать изоляции национальных систем образования от мирового образовательного пространства за счет приведения национальной системы образования в соответствие с международными требованиями.

В работе представлены результаты моделирования и исследования граничных диапазонов работы адаптивных устройств распознавания образов на основе разделяющих функций мажоритарного вида.

Анализируются причины слабой предметной подготовки учителя математики. Предлагается целостный подход к изучению математических дисциплин, основанный на вскрытии связей в изучаемом материале. На примере алгебраического содержания показаны виды связей и их роль в усвоении материала. По мнению автора, модель организации обучения высшей алгебре в целостном подходе адекватна сущности формализованных связей.

О.Г. Бриллиантова Деятельность советского правительства по налогообложению крестьян как одному из источников пополнения бюджета страны в 20-е годы. Вестник Оренбургского государственного университета, 2002, 1. http://www.osu.ru/?doc=1037

Проведенные в работе исследования позволяют установить критерий пригодности традиционно используемых участков границы области служить носителями краевых условий. При этом в зависимости от поведения на носителях коэффициентов данного уравнения определяется форма, в которой краевые условия задаются. Это либо значения искомого решения, либо значение его нормальной производной, либо значение его "косой" производной, либо различных комбинаций их, заданные в локальной или нелокальной формах, возможно ещё и с некоторым "весом".

Проведенные в работе исследования позволяют установить критерий пригодности традиционно используемых участков границы области служить носителями краевых условий. При этом в зависимости от коэффициентов уравнения определяется форма, в которой краевые условия задаются. Это либо значения искомого решения, либо значение его "косой" производной, либо различных комбинаций их, заданные в локальной или нелокальной формах, возможно еще и с некоторым "весом".

Л.Ю. Жилякова. Об одном классе отношений в неоднородных семантических сетях // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 2 (6), 2001, http://pitis.tsure.ru/

Н.В. Неупокоева. Об одной архитектуре генетического поиска // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 3 (15), 2003, http://pitis.tsure.ru/

Л.Д. Менихес. Об одном условии регуляризуемости интегральных уравнений. Известия Челябинского научного центра, http://www.csc.ac.ru/news/, Выпуск 3(12), 2001

О.В. Номоконова. Об одном подходе к построению функции принадлежности нечетких чисел. Известия Челябинского научного центра, http://www.csc.ac.ru/news/, Выпуск 4(13), 2001