Краткий авторский обзор состояния российской географии, выделяющий четыре базовых, заимствованных из западной науки, но порой оригинально перетолкованных или изолированно развивавшихся парадигмы. Это парадигмы комплексного естествознания, среды обитания, хорологическая и культурно-географическая. Для каждой из парадигм коротко описаны идейные и теоретические основания, воспринятые в российской науке, проанализированы перспективы взаимодействия с гуманитарными дисциплинами в поле исторической географии.

На территории Энгельского района есть много сероводородных источников. Местные жители используют эту уникальную воду и грязи, которые насыщены сероводородом, для лечения различных заболеваний.Лечебное действие сульфидных вод связано в основном с присутствующим в воде свободным сульфидом водорода, который обладает активными химическими свойствами. Из воды в организм сульфид водорода проникает через кожу, слизистые оболочки, дыхательные пути. Длительность циркуляции в крови сероводорода весьма невелика, газ очень быстро окисляется в печени и выводится из организма.При воздействии сероводорода на кожу происходит раздражение нервных окончаний. Это вызывает расширение мелких сосудов и, как следствие, интенсивное покраснение кожи, улучшение кровообращения в коже и подлежащих тканях: суставных сумках, хрящах, внутренних органах.Используют для лечения нервной системы, костно-мышечной системы, заболеваний кожи.В Саратове существует два  месторождения природной сероводородной минеральной воды. Первая из них это Саратовская бальнеолечебница. Лечебная сероводородная минеральная вода здесь относится к группе солоноватых вод хлоридно-кальциевого типа. Второе месторождение природной сероводородной минеральной воды расположено на территории клиники профпатологии и гематологии саратовского  медицинского университета. Вода по составу практически идентична сероводородным источникам Пятигорска. В Энгельском районе находятся несколько месторождений природной воды, мы посетили четыре и отобрали воду на анализы из каждого источника и взяли интервью у посетителей. Результаты показали, что в пробе воды №1обнарудены превышения ПДК по ионам аммония в 1,2 раза, по жесткости в 1,2 раза; в пробе воды №2 обнаружены превышения ПДК по ионам аммония в 1,34 раза; в пробах воды №3 и №4 превышений ПДК не обнаружено.В России много минеральных источников, которые используются для лечения. На четырех месторождения мы провели исследования в летний и осенний периоды, сравнили с результатами 2009г. Лабораторные исследования показали, что все данные месторождения можно использовать в лечебных целях. Два из них приобретены в частную собственность и постепенно обустраивают для приеме местных жителей для лечения. 
Комлева Ю.В. Научный руководитель: к.м.н., доцент Анохина Т.В. Сероводородные источники и здоровье человека // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 4, Issue 5, 2014, pp. 619-619

В статье предпринята попытка рассмотреть основные теоретические основы методического сопровождения учащихся при организации исследовательской деятельности в школе на примере курса географии для старшей школы
Геология, геоэкология, эволюционная география: Сборник научных трудов / Под ред. Е.М. Нестерова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2011. – С. 314 - 317

http://scipeople.ru/publication/102109/;http://stavsu.ru/content/dept_files/1388/osnovy_prirodopol_zovanija.pdf?884421 (просмотр 8.04.2011) Основы природопользования. Курс для студентов географического факультета, Ставропольский государственный университет. http://stavsu.ru/content/dept_files/1388/osnovy_prirodopol_zovanija.pdf?884421; Место курса в профессиональной подготовке выпускника Курс предназначен для студентов в обучающихся по специальности «Природопользование» (квалификация: Эколог – природопользователь). Курс в Объеме 200 часов читается на 3 и 4 курсах в 6 и 7 семестрах, и предполагает знание дисциплин естественнонаучного цикла Программа разделена на лекционный курс, лабораторные и практические занятия. Лабораторные и практические занятия включают решение задач по анализу структуры, динамики и воздействий на природную среду разных видов и отраслей природопользования, а также по их оптимизации. Дается учебно-тематический план, а также список литературы. В качестве теоретической основы курса выступают фундаментальные дисциплины: «Экология», «Геоэкология». В программе используется и цитируется книга "Уровни охраны живой природы", Яблоков А.В., Остроумов С.А. М. Наука, 1985. Книга включена в рекомендуемую литературу.

Рассказ о проекте создания сетевого объединения географов и других представителей наук о Земле.
№ 119, 2008 г.

Опыт создания географо-компьютерного школьного кружка.
№ 21, 2006 г.

Ставится проблема популяризации профессии географа.
№ 10, 2007 г.

Дается обзор географических специальностей в России.

Рассматривается опыт построения и функционирования школьного кружка любителей географии и информатики.
№ 5, 2009 г.

Авессаломова И. А. Программа курса «Экологическая оценка ландшафтов» (теория, области применения, методы, проблемы) . Москва, МГУ. 2008. http://scipeople.ru/publication/69490/; http://www.geogr.msu.ru/cafedra/fgl/uchd/plan/uch_prog/edu_programs_4_ecoestimat.php; Просмотр 22.2.2010; Кафедра физической географии и ландшафтоведения - Программа курса Экологическая оценка ландшафтов ПРОГРАММА КУРСА «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ЛАНДШАФТОВ» 4 курс, весенний семестр 1. Взаимодействие общества и природной среды на современном этапе и экологизация науки. Экологический подход в физической географии. Роль географических методов при решении экологических проблем. 2. Основные принципы, критерии и параметры экологической оценки ландшафта. Выбор субъектов и объектов при экологической оценке. Концепция уровней организации жизни и ее использование при экологической оценке. Выбор показателей при экологической оценке ландшафта. 3. Основные этапы ландшафтно-экологических исследований и ландшафтно-экологического картографирования. Выбор природных эталонов для экологической оценки. 4. Экологические факторы в ландшафтах и общие закономерности их воздействия. Лимитирующие факторы и закон минимума. Экологическая валентность вида и закон толерантности. Обзор классификаций экологических факторов. Классификация экологических факторов А. С. Мончадского. Эффекты совместного воздействия экологических факторов и их учет при экологической оценке ландшафта. Изменчивость экологических факторов и адаптация биосистем. 5. Общий обзор внешних и внутренних абиотических факторов. Геофизические свойства ландшафтов как экологические факторы. Выбор критериев при экологической оценке геофизических факторов. 6. Геохимические свойства ландшафтов как экологические факторы. Роль химических элементов в жизни живых организмов. Пороговые концентрации и физиологические барьеры поглощения. Основные типы ответных реакций организмов на воздействие геохимических факторов и их учет при экологической оценке. Адаптация отдельных организмов и экосистем к экстремальному воздействию факторов. 7. Биотические экологические факторы и представление об экологической нише. 8. Потоки вещества и энергии в ландшафтах и экологические особенности структуры и функционирования ландшафтов в разных природных зонах. Основные показатели внутреннего оборота вещества и энергии (биомасса, продуктивность, скорость оборота, степень сбалансированности, остаточная продуктивность) и их использование при экологической оценке. 9. Частные и интегральные экологические оценки ландшафтов и последовательность их получения. 10. Антропогенные факторы и экологические последствия их воздействия на разных уровнях организации жизни. Основные типы арушения экологического равновесия в ландшафтах при разных типах антропогенного воздействия. Выбор показателей для оценки качества природной среды. Экологические кризисы и экологические проблемы техногенеза. 11. Антропоэкологический подход в физической географии. Воздействие природных факторов на человека. Биология и адаптация человека в разных природных зонах. Адаптивные типы и проблема экологической дифференциации человечества в процессе антропогенеза. 12. Природные предпосылки болезней и их учет при экологической оценке ландшафтов. 13. Антропоэкологическая оценка урбанизированных территорий. Показатели антропоэкологической оценки и принципы их выбора. ЛИТЕРАТУРА Основная Авессаломова И. А. Экологическая оценка ландшафтов. М.: Изд-во МГУ, 1992, 89 с. Герасимов И. П. Экологические проблемы прошлой, настоящей и будущей географии мира. М.: Наука, 1985. Одум Ю. Основы экологии. М.: Мир, 1975, 740 с. Одум Ю. Экология. М.: Мир, 1986. Чернова Н. М., Былова А. М. Экология. М., 1981. Яблоков А. В., Остроумов С. А. Уровни охраны живой природы. М.: Наука, 1985. Дополнительная Алексеева Т. И. Географическая среда и биология человека. М.: Мысль, 1977, 302 с. Афанасьев В. Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. М.: Политиздат, 1986, 334 с. Базилевич Н. И. Первичная продуктивность и биогеохимические циклы наземных экосистем СССР // Современные проблемы географии экосистем. Тез. докл. М., 1934, 95–100 с. Будыко М. И. Глобальная экология. М.: Мысль, 1977. 327 с. Герасимов И. П. Экологические проблемы в прошлой, настоящей и будущей географии мира. М.: Наука, 1985, 247 с. Израэль Ю. А. Экология и контроль состояния природной среды. М.: Гидрометиздат, 1984, 560 с. Казначеев В. П. Очерки теории и практики экологии человека. М.: Наука, 1983, 260 с. Куркин К. А. Системные исследования динамики лугов. М.: Наука, 1976, 284 с. Мончадский А. С. О классификации факторов окружающей среды // Зоологический журнал, 1958, т. 37, № 5, 680-692 с. Мухина Л. И. Принципы и методы технологической оценки природных комплексов. М.: Наука, 1973, 94 с. Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, 1980, 327 с. Чернова Н. М., Вылова А. М. Экология. М.: Просвещение, 1981, 255 с. Яблоков А. В., Остроумов С. А. Уровни охраны живой природы. М.: Наука, 1985, 175 с. Программу составил: доцент И. А. Авессаломова