Спиридонова О.С. Формирование лингвострановедческой компетенции иностранных учащихся на практических занятиях по русскому языку (на материале малых жанров русского фольклора) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2006.

Рассказывается об опыте разработки и использования форума при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей

Формирование межкультурной компетенции - ключевой аспект преподавания РКИ, но для студентов технических специальностей этот процесс более сложен, так как зачастую внимание в большей степени уделяется формированию профессиональной компетенции.

В статье раскрываются особенности деятельности банков с иностранными инвестициями в РФ. Показаны их отличия от банков с российским капиталом в формировании пассивов, проведении активных пераций, выявлены основные функции на российском рынке банковских услуг. Особое внимание уделено анализу влияния современного финансового кризиса на функционирование банков с иностранным капиталом. На примере банков, контролируемых нерезидентами, показано, что они менее чувствительны к кризисным явлениям в стране пребывания, чем местные кредитные организации и косвенно оказывают стабилизирующий эффект на функционирование российского рынка банковских услуг.

Вопрос допуска иностранного капитала выступает важным элементом трансформации национальных банковских систем в постсоциалистических странах. Доступ иностранного банковского капитала на национальный финансовый рынок выступает одним из аспектов его интеграции в мировую экономику наравне со снятием ограничений на проведение операций, связанных с движением капитала, принятием международных стандартов банковской деятельности и др. Снятие барьеров на деятельность банков с участием нерезидентов – не единственный механизм финансовой либерализации, однако он выступает, вероятно, одним из наиболее наглядных для населения и обсуждаемых в печати.

В статье рассматривается специфика функционирования обратной связи в речевой деятельности коммуникатора и реципиента и проблема анализа ответной реакции в процессе интеракции с точки зрения психолингвистики и теории коммуникации. Предложены некоторые методические рекомендации по развитию умений установления обратной связи и умений анализа ответной реакции в процессе обучения иностранным языкам в лингвистическом вузе.

Освоение иностранного языка радикально меняет духовный мир человека

Корепанов В.К. Системный творческий подход к толерантности и индивидуальности обучения// VII Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы методики обучения русскому языку как иностранному в условиях модернизации образования". МПГУ. – М.: 2011.

Два наиболее дискуссионных вопроса грамматики старофранцузского языка - количество и статус старофранцузских неравносложных имен - представлены на примере англо-нормандской рукописи эпической поэмы "Песнь о Роланде".

Проблема неравносложных имен изучается на примере словоформ sire(s)/seignour(s) в текстах лотарингских хартий XIII в.