Найдено научных статей и публикаций: 439
231.
Формирование лингвострановедческой компетенции иностранных учащихся на практических занятиях по русскому языку (на материале малых жанров русского фольклора)
Формирование лингвострановедческой компетенции иностранных учащихся на практических занятиях по русскому языку (на материале малых жанров русского фольклора)
Спиридонова О.С. Формирование лингвострановедческой компетенции иностранных учащихся на практических занятиях по русскому языку (на материале малых жанров русского фольклора) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
232.
Педагогическое проектирование примерных учебных программ для общеобразовательной школы (на материале редких иностранных языков)
Педагогическое проектирование примерных учебных программ для общеобразовательной школы (на материале редких иностранных языков)
Богданова Е.Г. Педагогическое проектирование примерных учебных программ для общеобразовательной школы (на материале редких иностранных языков) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2009.
233.
Оптимизация преподавания иностранных языков посредством блог-технологий (для студентов языковых специальностей вузов)
Оптимизация преподавания иностранных языков посредством блог-технологий (для студентов языковых специальностей вузов)
Филатова А.В. ОПТИМИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ БЛОГ-ТЕХНОЛОГИЙ (для студентов языковых специальностей вузов) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
234.
Педагогические условия формирования готовности младших школьников к интенсивному изучению иностранного языка
Педагогические условия формирования готовности младших школьников к интенсивному изучению иностранного языка
Дудина Е.Н. Педагогические условия формирования готовности младших школьников к интенсивному изучению иностранного языка : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2009.
235.
Мониторинг развития социальной компетенции учащихся (начальная школа, иностранный язык)
Мониторинг развития социальной компетенции учащихся (начальная школа, иностранный язык)
Шишова И.Е. Мониторинг развития социальной компетенции учащихся (начальная школа, иностранный язык) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2010.
236.
Модульное обучение иноязычной аудитивной компетенции студентов-лингвистов (английский язык как второй иностранный)
Модульное обучение иноязычной аудитивной компетенции студентов-лингвистов (английский язык как второй иностранный)
Цыбанёва В.А. МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ студентов-ЛИНГВИСТОВ (английский язык как второй иностранный) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
237.
Китайских студентов младших курсов к обучению в вузе: аксиологический подход (на материале специальности «русский язык как иностранный»)
Китайских студентов младших курсов к обучению в вузе: аксиологический подход (на материале специальности «русский язык как иностранный»)
Ли С.А. китайских студентов младших курсов к обучению в вузе: аксиологический подход (на материале специальности «Русский язык как иностранный») : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08. - M, 2009.
238.
Особенности взаимосвязи эмоционального и когнитивного компонентов процесса усвоения иностранного языка у студентов вуза
Особенности взаимосвязи эмоционального и когнитивного компонентов процесса усвоения иностранного языка у студентов вуза
Петрунова Т.В. Особенности взаимосвязи эмоционального и когнитивного компонентов процесса усвоения иностранного языка у студентов вуза : автореф. дис. ... канд. псих. наук : 19.00.07. - M, 2008.
239.
Информационная деятельность народного комиссариата по иностранным делам рсфср, 1917-1923 гг.
Информационная деятельность народного комиссариата по иностранным делам рсфср, 1917-1923 гг.
Романов А.С. ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАРОДНОГО КОМИССАРИАТА ПО ИНОСТРАННЫМ ДЕЛАМ РСФСР, 1917-1923 гг. : автореф. дис. ... канд. ист. наук : 07.00.02. - M, 2010.
240.
Методика обучения ресурсному проектированию на основе аудио и видео технологий будущих учителей иностранных языков.
Методика обучения ресурсному проектированию на основе аудио и видео технологий будущих учителей иностранных языков.
Алексеева Т.В. Методика обучения ресурсному проектированию на основе аудио и видео технологий будущих учителей иностранных языков. : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.