В статье рассматриваются актуальные вопросы применения отдельных норм Гражданского кодекса РФ о недействительности сделок.

Музыкальный фольклор – сложная, разнообразная и интересная область культуры, состоящая из музыкального (вокального и инструментального), хореографического и словесного компонента. Мультимедийные технологии позволяют создать наиболее полное и точное представление о нем. Данная компьютерная разработка знакомит с татарской народной музыкальной культурой и ее непосредственным связям с фольклором и профессиональной музыкой других народов России, стран Западной Европы и Востока. Этот диск содержит текст, дублированный диктором на русском, татарском и английском языках, видео ролики, аудио записи (фольклорные, обработки народных мелодий, фрагменты из профессиональной музыки), фотографии, художественные и поэтические иллюстрации. При создании программы использованы новейшие средства разработки компьютерных приложений, DirectX® с собственными алгоритмами расширения возможностей мультимедиа, современные форматы хранения и сжатия данных (MPEG-4, MP-3, JPEG и т.д.). Программе доступны все аппаратные возможности компьютера с оптимизацией, ориентированной на технологии процессоров Pentium II – Pentium IV. Большое внимание уделено трехмерному интуитивно понятному интерфейсу. Этот CD допускает возможность обновления и расширения.

В тезисах проведено исследование процентного соотношения ископаемых остатков разных палеонтологических видов.

Особенность современного этапа развития московского профессионального образования - фокусировка внимания на тех группах молодежи, которые раньше совсем не были представлены (или представлены очень ограниченно) в учреждениях начального и среднего профессионального образования. В широком социальном контексте наиболее показательным является активное привлечение в профессиональные колледжи и техникумы выпускников специальных (коррекционных) и инклюзивных школ и классов, школ надомного обучения. Это весьма разнообразная по своему составу социальная группа, представленная обучающимися с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллектуальным недоразвитием, соматическими заболеваниями или с комплексными нарушениями развития, получившая название «лица с ограниченными возможностями здоровья».

Мастерская школьного креатива: внеурочный интерес, или интересная внеурочка. — М., 2011. — 184 с. В книге представлены методические разработки по внеурочной деятельности, собранные за многолетнюю педагогическую деятельность автора на поприще заместителя директора по воспитательной работе и учителя музыки школы. Самобытные сценарии, переделки текстов популярных песен, стихотворные вариации по различным поводам школьной жизни к всевозможным мероприятиям, без всякого сомнения, помогут в работе всем педагогам, занимающимся подготовкой классных и общешкольных проектов, и обогатят жизнь любого школьного учреждения.

-

В работе разработан алгоритм построения асимптотического решения сингулярно возмущенной задачи с быстроизменяющимися ядрами.

В работе изучены контрастные структуры в интегро-дифференциальных уравнениях

Введение (цели/задачи): Оценить с использованием критериев Американского колледжа кардиологии и Американской ассоциации сердца(АСС/АНА) 2008 года полноту выполнения рекомендованных мероприятий по реперфузии миокарда у больных с острым коронарным синдромом с подъемом сегмента ST (ОКСпST) в России. Материал и методы: Изучались клинические данные больных с ОКСпST, которым в 2010-2011 гг. оказывалась медицинская помощь в стационарах РФ, содержащиеся в Российском регистре ОКС. Использовались индикаторы АСС/АНА 2008 года: 1) «Время до тромболитической терапии» - определяет долю больных с ОКСпST, кому начат тромболизис в течение 30 минут с момента поступления в стационар»; 2) «Время до первичного ЧКВ» - определяет долю больных с ОКСпST, кому начато первичное чрескожное коронарное вмешательство (ЧКВ) в течение 90 минут с момента поступления в стационар; 3) «Реперфузионная терапия» - определяет долю больных с ОКСпST, кому выполнено любое реперфузионное вмешательство в течение 12 часов с момента начала болевого синдрома. Результаты: В исследование были включены 25682 больных с ОКСпST. Какие-либо реперфузионные вмешательства (ЧКВ и/или тромболизис, без учета их очередности) выполнялись 12043 пациентам (46,9%). Индикатор «Время до тромболитической терапии показал, что из 7437 больных с ОКСпST, кому выполнялся тромболизис, 5119 больных (69%) удовлетворяли критериям включения. Среди них индикатор выполнен у 3342 больных (65,3%). Индикатор «Время до первичного ЧКВ» показал, что из 5405 больных с ОКСпST, кому выполнялось ЧКВ, критериям включения удовлетворяли данные 3993 больных (73,9%). Среди них индикатор был выполнен у 2797 больных (70%). Индикатор «Реперфузионная терапия» показал, что среди 25135 больных с ОКСпST, включенных в анализ (97,9%), индикатор выполнен у 9800 пациентов (38,9%). Заключение: Основная проблема медицинской помощи российским больным с ОКСпST – охват реперфузионными методиками. При этом отмечается относительно удовлетворительное качество их выполнения.

Учебное пособие предназначено аспирантам и соискателям высших образовательных и научных учреждений, обучающихся по специальности «Философия», а также по нефилософским специальностям для подготовки к экзамену по программе кандидатского минимума «История и философия науки». Оно полезно для организации учебной и научной работы студентов, аспирантов и научных работников.