Научный руководитель: к.м.н. Сидорович О.В. Актуальность. Изучение психофизиологического статуса и качества жизни детей с различной соматической патологией в последние годы является актуальной проблемой медицины. Цель исследования: изучить особенности психофизиологического статуса и оценить качество жизни детей с хронической болезнью почек. Материал и методы. Было обследовано 43 ребенка, находящих с хронической болезнью почек. Диагноз подтвержден снижением СКФ. Для исследования качества жизни детей использован опросник PedsQLTM Исследование психофизиологического статуса (ПФС) проводилось на компьютерном комплексе «НС-Психотест». Использовались методики: 1 Шкала эмоциональной возбудимости (ШЭВ) 2. Методика САН (самочувствие, активность, настроение) 3. Тест Люшера. Результаты и обсуждение. При оценке качества жизни, по мнению детей, наблюдается снижение физического функционирования на 56,5%, эмоционального функционирования на 32% , снижение социального функционирования в 57% случаев, однако, снижение учебной деятельности наблюдается у 25% опрошенных больных. Родители детей с ХБП, по результатам опроса, считают, что у их детей наблюдается снижение физического функционирования на 45,4%, эмоционального функционирования в 22,5% случаев, социального функционирования в 42,5% случаев. В целом снижение функционирования наблюдается в 31,4% случаев. По данным цветового теста Люшера у 75% детей с ХБП выявлен высокий уровень тревожности. У 88% установлен психологический дискомфорт, у 12% дискомфорт связан с негативизмом, 82% обследуемых нуждаются в покое и отдыхе. По данным методики «Шкала эмоциональной возбудимости» у 62% отмечается высокий уровень эмоциональной возбудимости, низкие адаптационные возможности психологической сферы, низкая стрессоустойчивость, высокий риск развития невроза. Выводы: Качество жизни детей с ХБП страдает примерно в 50% случаев. Родители недостаточно глубоко оценивают снижение качества жизни своих детей. Необходимо провести разъяснительные работы с родителями, для улучшения качества жизни детей с ХБП и консультация психолога.
Шерстнев Д. Г. Оценка психофизиологического статуса и качества жизни у детей с хронической болезнью почек // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 5, Issue 5, 2016, pp. 754-754

Рассмотрены основные подходы к исследованию саморегуляции. Показано развитие взглядов от понимания её как системного объяснительного принципа, как способности и свойства организма и индивида, до изучения как процесса и самостоятельной деятельности. Установлено, что построение большинства концепций и исследований саморегуляции произошло на основе базовых физиологических теорий, разработанных Н.А. Бернштейном и П.К. Анохиным. Раскрывается положение о том, что целостные организмы могут рассматриваться как совокупность множества саморегулирующихся функциональных систем различного уровня в их тесной взаимосвязи. Данное положение позволяет рассматривать поведенческую деятельность в единстве с обеспечивающими её системами внутренней среды организма, а построение целого организма на принципах иерархического доминирования, мультипараметрического и последовательного взаимодействия. Рассмотрены попытки применения теории функциональных систем в области системной психофизиологии при объяснении типологических особенностей нервной системы и индивидуально-психологических различий. Так, в дифференциально-психофизиологической концепции природных основ индивидуально-психологических различий индивидуальность понимается как частный случай саморазвивающейся и саморегулирующейся системы многомерных и многоуровневых связей, охватывающих все совокупности условий и устойчивых факторов индивидуального развития человека. Показано, что на основе теории функциональных систем процесс и понятие адаптации стали рассматривать как целостный системный самоуправляемый процесс приспособления к условиям существования. При этом происходит формирование интегративной предельно специфической доминирующей функциональной системы, в которой адаптационный результат может проявляться в форме цели поведения, а разноуровневые функциональные системы соподчиняться и работать по принципу саморегуляции на основе обратных связей. Сделано предположение о практической значимости исследования формально-динамических аспектов саморегуляции.
Вестник Российской военно-медицинской академии. - 2014. - №4(48). - С. 228-234.

Психофизиологический статус детей с вторичным хроническим пиелонефритом/Карева С.Г.//Научный руководитель – к.м.н., доц. Нестеренко О.В./ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И.РазумовскогоКафедра факультетской педиатрииПроблема немедикаментозной реабилитации детей с хроническим пиелонефритом занимает одну из передовых позиции в детской нефрологии, ее решение требует учета изменений на всех уровнях регуляции системы мочевыделения.Цель работы: исследовать психофизиологический статус детей с хроническим пиелонефритом. Материалы и методы исследования. Под наблюдением находились 30 больных с хроническим пиелонефритом. Исследование психофизиологического статуса (ПФС) проводилось на компьютерном комплексе «НС-Психотест» (ООО «Нейрософт», Россия, Иваново). Использовались методики: 1. Шкала субъективного благополучия – предназначена для самооценки эмоционального компонента субъективного благополучия. Применяется для контроля общего состояния пациента в ходе лечения, обнаружения проблемных зон, оценки эмоционального благополучия. 2. Методика САН (самочувствие, активность, настроение) в адаптации А. Гончарова предназначена для самооценки текущего психического состояния. 3. Тест Люшера предназначен для диагностики ситуативного или долговременного психического состояния человека.По данным цветового теста Люшера у 15 (50%) детей с хроническим пиелонефритом выявлен высокий уровень тревожности, у 11 (35,6)% средний уровень тревожности. У  85% детей установлен психологический дискомфорт, который связан c  невротическим расстройством по астеническому типу; с негативизмом,  агрессивностью и раздражительностью, вызванным отсутствием доверия к окружающим;  у 15% дискомфорт связан с чрезмерной эмоциональной активностью и возбудимостью. По данным методики «Шкала субъективного благополучия» у 22 (60%) больных выявлено умеренное субъективное благополучие, что указывает на отсутствие эмоционального комфорта; у 6 (20%) выявлено субъективное неблагополучие, склонность к депрессиям и тревогам. Выводы:   У детей с хроническим пиелонефритом выявлены изменения в психофизиологическом состоянии, что необходимо учитывать при разработке комплексной программы реабилитации.
Карева С.Г. Психофизиологический статус детей с вторичным хроническим пиелонефритом // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 4, Issue 5, 2014, pp. 681-681

Коррекция психофизиологических нарушений у детей с нейрогенной дисфункцией мочевого  пузыря/Кутейникова Е.В., Елизарова С.Ю.//Научный руководитель: проф. В.И. Горемыкин./ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФКафедра факультетской педиатрииКоррекция психофизиологических нарушений у детей с нейрогенной дисфункцией мочевого  пузыря/Кутейникова Е.В., Елизарова С.Ю.//Научный руководитель: проф. В.И. Горемыкин./ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФКафедра факультетской педиатрии/Актуальность:/ Распространенность НДМП в детском возрасте достаточно велика – 10-15%. Среди больных нефрологического и урологического профиля она достигает 60-75%.  НДМП значительно снижает качество жизни больного./Цель:/ Выявить психофизиологические нарушения у детей с нейрогенным мочевым пузырем и разработать методы их коррекции./Материалы и методы:/ Обследовано 24 ребенка в возрасте от 6 до 15 лет, находившихся на лечении в КФП с диагнозом нейрогенная дисфункция мочевого пузыря. Диагноз был подтвержден результатами лабораторного и инструментального обследования (включая урофлоуметрию). У 14-ти детей выявлен гиперрефлекторный тип НДМП, у 10-ти – гипорефлекторный. Психофизиологические особенности оценивались с помощью компьютерного комплекса НС-ПсихоТест. Использовались следующие методики: простая зрительно-моторная реакция, реакция на движущийся объект, «Теппинг-тест», критическая частота слияния мельканий,  помехоустойчивость, контактная координациометрия – треморометрия, оценка мышечной выносливости, Методики САН и ШЭБ, тест Люшера./Результаты: /У всех детей выявлена инертность нервных процессов, из них у 43 % она ярко выражена. В 100% наблюдалась неуравновешенность нервных процессов с преобладанием возбуждения, низкий уровень регуляции произвольных движений. Средняя степень стрессоустойчивости,  средняя вероятность возникновения невроза наблюдалась в 50%. По шкале САН достоверных патологических отклонений не выявлено. Результаты исследований мало различались в зависимости от типа НДМП. У 60% детей с гипорефлекторным типом НДМП выявлен средний уровень эмоциональной возбудимости (нейротизма), у 40% - низкий (оптимальный). При гиперрефлекторном типе у 66% выявлен средний уровень нейротизма, у 22% низкий. Определены следующие типы нервной системы: у  43 % – слабость нервной системы (из них в 30% ярко выраженная), в 50 % повышенная сила нервной системы.  У пятерых детей проводилось лечение НДМП с помощью БОС-терапии с положительным эффектом./Выводы: /У больных с НДМП выявлены нарушения психофизиологического статуса, требующие коррекции, в том числе с помощью БОС-терапии.
Кутейникова Е.В., Елизарова С.Ю. Коррекция психофизиологических нарушений у детей с нейрогенной дисфункцией мочевого пузыря // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 3, Issue 2, 2013, pp. 318-318

Лебедева Н.Н., Вехов А.В., Каримова Е.Д.Коррекция функционального состояния человека-оператора в условиях длительной монотонной деятельности с помощью низкоинтенсивного электромагнитного поля ММ-диапазонаЦельДлительная однообразная деятельность вызывает нервозность, ухудшает бдительность, понижает реакцию человека и приводит к развитию состояния монотонии, что в свою очередь, снижает надежность системы «человек-машина». В связи с этим исследование этого состояния является актуальной задачей специалистов.Методы В исследовании участвовали 9 добровольцев, по 3 опыта с каждым участником – /Фон/, /Плацебо/ и /Воздействие/. Для профилактики состояния монотонии воздействовали низкоинтенсивным электромагнитным полем (ЭМП) ММ-диапазона. В качестве монотонной деятельности использовалась работа на водительском симуляторе. До и после работы проводилось психофизиологическое тестирование, регистрировались ЭКГ, ЭЭГ.РезультатыПо качеству деятельности испытуемые разделились на 2 группы – хорошо (1 группа) и плохо (2 группа) работавшие на симуляторе. Спектральный анализ ЭЭГ выявил увеличение мощности медленных ритмов после вождения, менее выраженное в эксперименте с воздействием ЭМП. Показатель депрессии альфа-ритма, отражающий лабильность корковых процессов, сильнее уменьшился у 2 группы. В эксперименте с воздействием ЭМП у 2 группы ухудшились показатели зрительно-моторной реакции, а также значительно снизился Индекс напряжения, что свидетельствует о сильном расслабляющем действии  ММ-волн.ЗаключениеВоздействие ММ-волн улучшило состояние всех испытуемых, но оказало седативный эффект на 2 группу испытуемых.
Лебедева Н.Н., Вехов А.В., Каримова Е.Д. Коррекция функционального состояния человека-оператора в условиях длительной монотонной деятельности с помощью низкоинтенсивного электромагнитного поля ММ-диапазона // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 2, Issue 6, 2012, pp. 349-354

.
Коршевер Н.Г., Дорфман Ю.Р., Ситмбетов Д.А. Психосоматические аспекты адаптации военнослужащих к условиям военно-профессиональной деятельности // Бюллетень медицинских Интернет-конференций, Vol. 1, Issue 7, 2011, pp. 89-91

Сделано предположение о значительном влиянии инерционности биологических механизмов естественного отбора на современный социальный процесс. Онтологические доказательства справедливости и границ применимости приводимых в работе положений основаны на взаимно дополнительном рассмотрении достижений психофизиологии, психогенетики, теории информации, моделировании свойств нейронных сетей, исследований дискурсов, теорий социальных систем. В основном эпистемологически рассматривается генезис свойств мышления и связанную с этим дифференциацию социально значимых свойств групп и популяций. Морально – этические, в том числе сакральные системы запретов и поощрений рассматриваются как следствие развития коллективных форм выживания групп и популяций. Сделано предположение, что статистики психофизиологических параметров групп и популяций имеют временные вариации, связанные с механизмами наследования, предысторией (вариации типа демографических волн), другими факторами. Показано, что в современном процессе естественный отбор идет на психофизиологических комплексах при конкуренции групп и личностей в сферах распределения и производства жизненных ресурсов. С изложенных позиций парадигмы биологического естественного отбора рассмотрена динамика социально-исторического процесса а также экономическая, информационная и социальная конкуренция на современном этапе. Отдельно рассмотрены процессы в современной России. Предложены критерии формирования оптимального общественного договора, целью которого является максимально возможное в рамках современной гомогенизации сохранение генофонда групп и популяций.
http://www.vrtsv.narod.ru/book1.htm

Рассмотрены психофизиологические и типологические особенности музыкально-творческого развития будущего учителя музыки.
Гуманистическое наследие просветителей и проблемы модернизации музыкального образования в поликультурном пространстве: Мат-лы Международной заочной науч.-прак. конф. 8 декабря 2008 г., г.Уфа. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. - 116 с.

Цель работы - определение факторов риска развития заболеваний пародонта, психофизиологических типов личности и их взаимосвязей у клинически здоровых лиц. Было обследовано 47 курсантов I курса Санкт-Петербургского военного училища радиоэлектроники. Данная группа респондентов была выбрана в связи с наличием у них таких социальных стрессоров, как смена места жительства (97,9% курсантов приехали в Санкт-Петербург из других городов и республик РФ) и пребывание в условиях строгого дисциплинарного режима. Показан низкий уровень гигиены полости рта, наличие гингивита легкой степени тяжести у большинства обследуемых лиц. В характеристике фонового психического состояния исследованной группы обращает на себя внимание повышенный уровень личностной тревожности и низкие значения реактивной тревоги, обследованные склонны к беспокойству, напряженности, нерешительности, пониженной стрессоустойчивости. У клинически здоровых лиц была обнаружена склонность к формированию и развитию воспалительных и воспалительно-деструктивных заболеваний пародонта, исходя из данных клинико-физиологических исследований. Удалось определить психофизиологические особенности, которые имели корреляционные взаимосвязи с физиологическими параметрами степени риска возникновения болезней пародонта, что может иметь значение в понимании этиологии и патогенеза этих заболеваний
О.В. Медведева, В.Ф. Киричук, А.И. Кодочигова, ВТ. Халтурина, М.Г. Кучеров, И.Н. Никулина Клинические, психофизиологические и психологические аспекты риска развития заболеваний пародонта у клинически здоровых лиц // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 5, Issue 4, 2009, pp. 516-520

Программа курса по психофизиологии для студентов-психологов
Воронеж: ВГУ, 1998 - 12с.