Найдено научных статей и публикаций: 1441
61.
Математическое моделирование при интеграции курсов математики и физики в обучении студентов физических специальностей педвузов
Математическое моделирование при интеграции курсов математики и физики в обучении студентов физических специальностей педвузов
Беломестнова В.Р. Математическое моделирование при интеграции курсов математики и физики в обучении студентов физических специальностей педвузов: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2006.
62.
Лингводидактические основы обучения русскому языку по технологии укрупненных дидактических единиц в начальных классах
Лингводидактические основы обучения русскому языку по технологии укрупненных дидактических единиц в начальных классах
Микерова Г.Ж. Лингводидактические основы обучения русскому языку по технологии укрупненных дидактических единиц в начальных классах: автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.02. - M, 2008.
63.
Обучение грамматической стороне речи немецкого языка как второго иностранного в условиях субординативной триглоссии (специальный вуз)
Обучение грамматической стороне речи немецкого языка как второго иностранного в условиях субординативной триглоссии (специальный вуз)
Лопарева Т.А. Обучение грамматической стороне речи немецкого языка как второго иностранного в условиях субординативной триглоссии (специальный вуз): автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2006.
64.
Сравнительный анализ методик обучения физике в российских и грузинских школах
Сравнительный анализ методик обучения физике в российских и грузинских школах
Замтарадзе Н.А. Сравнительный анализ методик обучения физике в российских и грузинских школах : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2008.
65.
Взаимосвязанное обучение словосочетаниям русского и родного языков в 5-9 классах в условиях абазинско-русского двуязычия
Взаимосвязанное обучение словосочетаниям русского и родного языков в 5-9 классах в условиях абазинско-русского двуязычия
Пазова Л.К. Взаимосвязанное обучение словосочетаниям русского и родного языков в 5-9 классах в условиях абазинско-русского двуязычия: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2010.
66.
Метод кейс-стади в обучении стратегическому менеджменту в высшей школе по
Метод кейс-стади в обучении стратегическому менеджменту в высшей школе по
Егорова Е.В. МЕТОД КЕЙС-СТАДИ В ОБУЧЕНИИ СТРАТЕГИЧЕСКОМУ МЕНЕДЖМЕНТУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ По : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2008.
67.
Инновационная модель обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе с применением мультимедийных средств
Инновационная модель обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе с применением мультимедийных средств
Цыганов А.В. Инновационная модель обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе с применением мультимедийных средств : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2007.
68.
Интеграция очного и дистанционного обучения грамматике английского языка в старших классах общеобразовательной школы (профильный уровень) (на материале английского языка)
Интеграция очного и дистанционного обучения грамматике английского языка в старших классах общеобразовательной школы (профильный уровень) (на материале английского языка)
Овчинникова М.В. ИНТЕГРАЦИЯ ОЧНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) (на материале английского языка): автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2007.
69.
Учебные задания с элементами истории математики как средство обогащения умственного опыта учащихся основной школы при обучении математике
Учебные задания с элементами истории математики как средство обогащения умственного опыта учащихся основной школы при обучении математике
Смолякова Д.В. Учебные задания с элементами истории математики как средство обогащения умственного опыта учащихся основной школы при обучении математике: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2006.
70.
Обучение учащихся 7–9 классов решению нестандартных задач по математике во внеурочное время (на примере школ республики саха (якутия))
Обучение учащихся 7–9 классов решению нестандартных задач по математике во внеурочное время (на примере школ республики саха (якутия))
Афанасьев А.Н. Обучение учащихся 7–9 классов решению нестандартных задач по математике во внеурочное время (на примере школ республики саха (якутия)): автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2006.