Найдено научных статей и публикаций: 1441
111.
Оптимизация обучения лексике английского языка как второго иностранного студентов языковых вузов (английский язык при первом иностранном языке – испанском)
Оптимизация обучения лексике английского языка как второго иностранного студентов языковых вузов (английский язык при первом иностранном языке – испанском)
Балясникова Н.С. ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ (английский язык при первом иностранном языке – испанском) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
112.
Исследование технологий обучения физике в системе общего образования сша
Исследование технологий обучения физике в системе общего образования сша
Сергиенко А.Ю. Исследование технологий обучения физике в системе общего образования сша : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
113.
Обучение китайских студентов чтению русских волшебных сказок (в сравнении с китайскими сказками)
Обучение китайских студентов чтению русских волшебных сказок (в сравнении с китайскими сказками)
Кун А.Л. Обучение китайских студентов чтению русских волшебных сказок (в сравнении с китайскими сказками) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
114.
Профессионально-ориентированное обучение студентов консерваторий лексической стороне экспрессивных видов речевой деятельности (на материале английского языка)
Профессионально-ориентированное обучение студентов консерваторий лексической стороне экспрессивных видов речевой деятельности (на материале английского языка)
Патарая Е.С. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ КОНСЕРВАТОРИЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ ЭКСПРЕССИВНЫХ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (на материале английского языка) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
115.
Провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся при обучении геометрии (на материале курса геометрии 7-9 классов)
Провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся при обучении геометрии (на материале курса геометрии 7-9 классов)
Майкова Н.С. ПРОВОЦИРУЮЩИЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ОШИБОК УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ (на материале курса геометрии 7-9 классов) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
116.
Рзазаде обучение русскому языку в гуманитарных вузах в контексте русско-азербайджанских языковых контактов
Рзазаде обучение русскому языку в гуманитарных вузах в контексте русско-азербайджанских языковых контактов
Вусаля А.г. Рзазаде обучение русскому языку в гуманитарных вузах в контексте русско-азербайджанских языковых контактов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2010.
117.
Интенсивные технологии как средство обеспечения качества обучения менеджменту в высшей школе
Интенсивные технологии как средство обеспечения качества обучения менеджменту в высшей школе
Котова А.А. Интенсивные технологии как средство обеспечения качества обучения менеджменту в высшей школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
118.
Обучение выступлению как виду подготовленной монологической речи студентов языкового вуза (японский язык, начальный этап)
Обучение выступлению как виду подготовленной монологической речи студентов языкового вуза (японский язык, начальный этап)
Максименко Н.Л. ОБУЧЕНИЕ ВЫСТУПЛЕНИЮ КАК ВИДУ ПОДГОТОВЛЕННОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА (японский язык, начальный этап) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
119.
Формирование профессионально важных качеств морских инженеров при обучении математике
Формирование профессионально важных качеств морских инженеров при обучении математике
Григорьева Е.М. Формирование профессионально важных качеств морских инженеров при обучении математике : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
120.
Обучение профессионально-ориентированной математической деятельности студентов экономических специальностей вуза
Обучение профессионально-ориентированной математической деятельности студентов экономических специальностей вуза
Чуяко Е.Б. Обучение профессионально-ориентированной математической деятельности студентов экономических специальностей вуза : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.