Проблема организации нормативного пространства младшего школьника является одной из проблем, разрабатываемых коллективом сотрудников кафедры социальной психологии развития МГППУ. Ее актуальность обусловлена, прежде всего, тем, что на начальном уровне образования в современной российской общеобразовательной школе упускается механизм воспитания подрастающего поколения с помощью организации культурного пространства.

В статье отражены проблемы мониторинга состояния здоровья подростков в условиях реформы образования: перехода к профильному обучению. В ходе исследования установлено, что большинство подростков не готовы к самостоятельному выбору профессии, профильного класса. У тех подростков, которые выбрали профиль обучения без учёта дальнейшего выбора профессии, высок риск формирования психосоматической патологии. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости обязательного проведения мониторинга состояния здоровья, включающего оценку вегетативного статуса, социальной адаптированности, параметров качества жизни, которые являются индикаторами ранней диагностики психосоматических заболеваний. Одной из основных задач врачебного контроля в школе должно быть решение проблемы выбора профиля обучения, будущей профессии, что требует от медицинских работников и психологов образовательных учреждений проведения ежегодных периодических осмотров с учетом предполагаемого профиля обучения и профессиональных факторов, характерных для каждой профессии

Приступа Е.Н. Социально-педагогическая профилактика девиаций социального здоровья школьника: автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.02. - M, 2008.

Шевченко Н.И. Технология укрупнения дидактических единиц как фактор развития обучаемости школьника: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2008.

Шенделева С.В. ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ РОССИИ (1918 – конец 90-х гг. ХХ в. ): автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2008.

Завьялова А.Н. Роль фактора питания в формировании хронической патологии желудочно-кишечного тракта у школьников: автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.09. - M, 2008.

Халилулина Ю.Н. Развитие креативности младших школьников в учреждениях дополнительного образования на основе интеграции педагогических технологий: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2007.

Матевосян И.С. Обучение тексту–рассуждению младших школьников на основе функционального подхода: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2008.

Габышев А.И. Формирование личностно-ценностного отношения младшего школьника к физической культуре средствами этнопедагогики: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2008.

Георгиева Р.И. Моделирование информационных систем в ходе проектной деятельности школьников: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2007.