В статье дано специфическое раскрытие общего понятия «принятие решений» применительно к образовательной сфере (через прояснение механизма принятия и реализации решений относительно получения выс шего профессионального образования). Проанализирована теория и практика принятия решений различными коллективными и индивидуальными субъектами в условиях изменившихся Правил приема в вузы РФ в 2009 году на примере приемной кампании на философском факультете МГУ имени М.В. Ломоносова.

Впервые предложена архитектура нейро-нечеткой сети, обеспечивающая возможность оценки уверенности при распознавании образов. Разработан новый метод обучения нейро-нечеткой сети, позволяющий в неитеративном режиме настраивать весовые коэффициенты нейронов, не требующий вычисления производных целевой функции по весам сети, не требующий выбора начальной точки поиска в пространстве весов, не склонный к попаданию в локальные минимумы и зацикливанию.

В книге (Электронная версия http://www.koob.ru/ovchinnikov/)излагается новая теория мышления (структурно-активационная), развивающая идеи когнитивной психологии. Суть новой теории: в подсознательной модели мира можно выделить 2 типа знаний- сильно и слабо связанные с исходным пониманием задачи; актуализация слабосвязанных элементов помогает приходить к идеям, оригинальным для решателя. Предложен механизм актуализации. Книга проиллюстрирована 50 схемами подсознательной генерации новых идей.
Ростов-на-Дону, РостИздат, 2008,ISBN 978-5-7509-1099-1