В статье рассматриваются некоторые особенности принятия решений в современной системе образования в условиях формирования экономики, основанной на знаниях. Исследуются проблемы ценности знаний как базиса конкурентных преимуществ в современном мире. Прослеживаются особенности субъектов, принимающих решения в образовательном процессе. Принятие решений рассматривается на трех уровнях: «основные заказчики на рынке труда», «исполняющие социальный заказ» и «реализующие социальный заказ».