Мешков Д.в., Степанов Ю.н. Проблема актуализации обучения в современном образовании // Научная сессия МИФИ-2004. Т.6 Проблемы университетского образования. Актуальные проблемы гуманитарных наук, стр. 52-53

Попов В.д. 85 лет инженерно-физическому образованию в СССР и РФ // Научная сессия МИФИ-2004. Т.6 Проблемы университетского образования. Актуальные проблемы гуманитарных наук, стр. 58-66

Серегина И.т. Проблемы организации и управления в системе дополнительного образования // Научная сессия МИФИ-2004. Т.6 Проблемы университетского образования. Актуальные проблемы гуманитарных наук, стр. 85-86

Хмелинин А.б. Перспективы реформы высшего образования в России // Научная сессия МИФИ-2004. Т.6 Проблемы университетского образования. Актуальные проблемы гуманитарных наук, стр. 97-98

Васнев С.а., Васнева Н.н. Оценка целесообразности второго высшего образования в свете закона перемены труда // Научная сессия МИФИ-2004. Т.6 Проблемы университетского образования. Актуальные проблемы гуманитарных наук, стр. 144-145

Полякова Т.д. Нет альтернативы государственному высшему образованию // Научная сессия МИФИ-2004. Т.6 Проблемы университетского образования. Актуальные проблемы гуманитарных наук, стр. 200-201

Самсонова С.а. К вопросу об использовании телекоммуникаций в образовании // Научная сессия МИФИ-2004. Т.10 Телекоммуникации и новые информационные технологии в образовании, стр. 24-25

В статье описана методика преподавания физики и опыт взаимодействия школы с вузами с целью успешного выбора школьником будущей профессии.

В работе рассматривается характер преподавания курса физики в классах гуманитарного профиля и место этого курса в процессе формирования будущего студента.

ИИСС «Специализированная энциклопедия по химии» будет предназначена для использования учителем и учеником в ходе учебного процесса и во внеурочное время. Создаваемая энциклопедия позволит наглядно пояснить химическую терминологию, мгновенно отыскать любую теоретическую и историческую справки. Весь материал будет представлен в наглядной форме в виде анимационных моделей, схем, таблиц, цель которых – быстро и эффективно помочь изучить, повторить или закрепить в памяти основные разделы школьного курса. В тексте энциклопедии будут помещены гиперссылки, иллюстрирующие химические понятия, «галерея» знаменитых ученых-химиков с биографической справкой и описанием достижений и открытий в науке химии. Эта информация, представленная в виде текстов, изображений, звуков, организованная в коллекции с удобной системой поиска, будет являться основным содержанием ИИСС. Источники информации, размещенные в базах данных, позволят быстро находить необходимые материалы (иллюстрации, описания, видеофрагменты, текстовые файлы), компоновать их в удобном виде, добавлять новые, что позволит педагогам создавать собственный иллюстративный ряд к урокам и факультативным занятиям. Наука химия немыслима без химического эксперимента, однако не всегда удается продемонстрировать нужный опыт. База данных будет содержать наглядный видеоматериал (опыты), сопровождающий те или иные словарные статьи. Цель создания энциклопедии – помочь педагогу интенсифицировать процесс обучения, нарастить «плотность», «насыщенность», «концентрацию» уроков. Основная идея – краткость, информативность и доступность изложения.