Тишечкина О.А. Музыкально-педагогические особенности развития внимания учащихся в процессе обучения игре на аккордеоне : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2008.

Бочкарева М.М. Ролевые игры в профессиональной коммуникативной подготовке специалистов сферы туризма: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08. - M, 2007.

В материалах освещены результаты исследования стратегий ролевого поведения участников многопользовательских онлайн игр (на примере LineAge2 и World of Warcraft).

Название «Паралимпийские игры» (раннее написание - Параолимпийские игры) первоначально было связано с термином «/parapledgia»/ (паралич нижних конечностей), поскольку первые регулярные соревнования проводились среди людей с заболеваниями позвоночника. С началом участия в Играх спортсменов с другими видами инвалидности термин «Паралимпийские игры» был переосмыслен как «рядом, вне Олимпиады»: слияние греческого предлога «/Para/» (вне, параллельно) и слова «/Olympics/». Эта интерпретация свидетельствует о проведении соревнований среди людей с ограниченными возможностями параллельно и равноправно с Олимпийским играми.Идея создания таких игр принадлежит нейрохирургу Л. Гуттману.  По поручению британского правительства в 1944 году он открыл Центр спинномозговых травм на базе Сток-Мандевильского госпиталя в г. Эйлсбери. В 1948 г. Л. Гуттман организовал первые игры для людей с повреждениями опорно-двигательного аппарата – «Национальные Сток-Мандевильские игры для инвалидов». Они начались в один день с церемонией открытия Олимпийских игр 1948 года в Лондоне.В 1960 году в Риме были проведены IX Сток-Мандевильские игры. Их программа включала восемь видов спорта: стрельба из лука, легкая атлетика, баскетбол на колясках, фехтование на колясках, настольный теннис, плавание, дартс, бильярд. В соревнованиях участвовали 400 спортсменов из 23 стран, впервые к участию в соревнованиях допускались люди с различными категориями инвалидности, получившие травмы не только во время боевых действий.В 1984 году МОК присвоил этим состязаниям статус Первых Паралимпийских игр. В 1989 г. в Дюссельдорфе был учрежден Международный паралимпийский комитет.Сегодня  главная цель Паралимпийского движения: создать для паралимпийцев все условия, позволяющие им достигать высот спортивного мастерства.

Олимпийские игры Древней Греции – крупнейшие спортивные соревнования древности - зародились как часть религиозного культа и проводились с 776 г. до н.э. по 394 г.н.э. История Олимпийских игр насчитывает 293 Олимпиады. Своим названием  Олимпийские игры обязаны древней Олимпии на Пелопоннесе: каждые четыре года в честь Зевса летом в священной области Олимпии проводились всегреческие игры.Олимпийские игры были значимым для всей Греции событием, выходившим за рамки сугубо спортивного мероприятия. Победа на Олимпиаде считалась чрезвычайно почетной и для атлета, и для полиса, который он представлял. Победным призом был венок из ветви оливы.На время проведения Олимпийских игр прекращались все войны и заключались перемирия. Представители враждующих полисов  вели в Олимпии мирные переговоры с целью улаживания конфликтов. Любой, кто входил в священную Олимпию вооруженным, объявлялся преступником.Принимать участие в Олимпийских играх, а также быть зрителями могли только полноправные граждане.Спортивная программа включала в себя следующие соревнования:- бег (бег на стадию  - 192 метра, двойной бег – 2 стадии, долгий бег – 7 стадий, бег гоплитов  -   бег на 2  стадии в шлеме, поножах и со щитом);- единоборства (бокс, панкратион – рукопашный бой и борьба);- пентатлон (пятиборье – бег на стадию, метание диска, метание копья, прыжок и борьба);- скачки (гонки колесниц, скачки на лошадях).В 508 году до н.э. были введены состязания вестников и трубачей. Причина появления такого неспортивного соревнования  – показать всем, что в здоровом теле - здоровый дух, способный воспринимать прекрасное.В 1896 году по инициативе французского общественного деятеля П. де Кубертена были возрождены  Олимпийские игры, которые и по сей день собирают лучших спортсменов планеты.

Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры.  Одной из таких является легенда о Пелопсе, который победил жестокого Эномая и завладел его царством. Об этом упоминают древнеримский поэт Овидий и древнегреческий поэт Пиндар.  Другие легенды утверждают, что в Олимпии около могилы Крона, отца Зевса, состоялись первые соревнования по бегу. Считалось, что их организовал сам Зевс, который таким образом отпраздновал победу над своим отцом. Но, пожалуй, самой популярной была легенда, о которой упоминает в своих песнях Пиндар. По этой легенде игры основал Геракл после совершения своего шестого подвига - очистки Авгиевых конюшен. Авгий не отблагодарил Геракла, тот собрал войско, убил царя и принес жертвы олимпийским богам. С тех пор Олимпийские игры стали проводить каждые четыре года на священной оливковой равнине, посвященной богине Афине Палладе.   Появление игр относится к IX веку до н. э.  В те времена войны разоряли греческие государства. Ифит - царь Элиды, государства, на территории которого находится Олимпия - отправляется в Дельфы, чтобы посоветоваться с оракулом, как можно уберечь свой народ от войны и грабежа. Дельфийский предсказатель изрек: /«Нужно, чтобы ты основал Игры, угодные Богам!»./ Ифит отправляется на встречу со своим могущественным соседом – царем Спарты Ликургом. Ликург решает, что Элида должна быть признана нейтральным государством. Маленькие раздробленные воюющие государства принимают это решение. Ифит учреждает «атлетические Игры», которые будут проходить в Олимпии (884 г. до н. э.). В Греции прочно устанавливается обычай, по которому раз в четыре года в разгар междоусобных войн все откладывали оружие и отправлялись в Олимпию на спортивные состязания.  

Медицинское обеспечение Олимпийских игр в Сочи-2014            / Абдулаева А.Г., Кабанина Н.АНаучный руководитель: доцент кафедры Дёмина Н.А./  ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. Разумовского Минздрава РФ Кафедра русской и классической филологии   Одной из задач медицинского обеспечения Олимпийских игр в Сочи является допуск спортсменов к соревнованиям. Этот процесс осуществляет мандатная комиссия, в состав которой входят аккредитованные Оргкомитетом врачи спортивной физкультуры  и лечебной физкультуры. Врачи, участвующие в работе мандатных комиссий, проверяют документы на допуск, выясняют, соответствует ли возраст каждого участника Положению о соревнованиях, делают отметку на этих документах по допуску спортсмена к состязаниям. При отсутствии или неправильно оформленной медицинской документации спортсмены к участию в Олимпиаде не допускаются.      Оказание медицинской помощи участникам Олимпиады проводится, в первую очередь, по жизненным показаниям. В этом случае применяется весь арсенал медицинских средств. Во всех остальных случаях оказание медицинской помощи проводится с учетом необходимости осуществления процедуры допинг-контроля, которая является  неотъемлемой частью Олимпиады.  Во время проведения Олимпийских игр планируется взять 2,5 тысяч проб. Для этой цели задействовано 142 инспектора допинг-контроля. Медицинская помощь участникам Олимпиады регламентируется не только правилами оказания различных видов медицинской помощи, но и правилами проведения соревнований по отдельным видам спорта.      На предварительном этапе для оценки готовности спортсменов и спортсооружений решения организационных вопросов об участии медицинских учреждений в обеспечении проведения соревнований создается медицинский комитет соревнований и назначается главный врач соревнований – специалист, имеющий подготовку в области спортивной медицины или специализацию по общественному здоровью и организации здравоохранения. В состав медицинского комитета входят руководители многопрофильных медицинских учреждений, принимающих участие в медицинском обеспечении соревнований, руководители территориального подразделения службы скорой медицинской помощи, медицины катастроф, санитарно-эпидемиологической службы, руководители медицинской службы спортсооружений, представители страховых компаний и других ведомственных учреждений (антидопингового агенства, МВД, ГИБДД, МЧС), принимающих участие в оказании медицинской помощи участникам Олимпиады.      В общей сложности на  Олимпийских играх в Сочи работает 1700 квалифицированных медиков под руководством главного врача Олимпийского медицинского центра Зураба Орджоникидзе.

История Паралимпийских игр/Давидян Н.М.//     Научный руководитель: преподаватель географии и экологии Спиридонова Е.А./ГБО ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава РФМедицинский лицейАктуальность: история олимпийских игр хорошо известна многим. К сожалению, гораздо меньше известны параолимпийские, или, как принято писать паралимпийские игры — олимпиады для людей с физическими недостатками, ограниченными возможностями. А между тем в 2010 году исполнилось полвека, как они проводятся.Цели и задачи работы: изучить историю создания и развития паралимпийского движения, участия в нем медицинских работников и значение для людей с ограниченными возможностями, развитие у  учащихся лицея толерантности.Материалы и методы: изучение литературы, материалов периодической печати, анализ статистическими данных, использование ресурсов сети Интернет.Выводы: Основатель паралимпийского движения, выдающийся нейрохирург Людвиг Гуттман (1899—1980). Используя свои методики, он помог многим раненным в боях Второй мировой войны солдатам вернуться к нормальной жизни после тяжелейших ранений и травм. Важное место в этих методиках отводилось спорту. Впервые паралимпийская эмблема появилась на паралимпийских зимних играх в Турине в 2006 году. Логотип составляют расположенные вокруг центральной точки три полусферы красного, синего и зеленого цветов – три агитоса (от латинского agito – «приводить в движение, двигать»). Три полусферы, цвета которых – красный, зеленый и синий - широко представлены в национальных флагах стран мира, символизируют Разум, Тело и Дух.Спорт может помочь инвалидам вырваться из четырех стен и избавиться от комплекса неполноценности. Для человека с ограниченными физическими возможностями спортивная карьера (а тем более участие в паралимпийских играх) – один из немногих шансов доказать самому себе, что ты, несмотря ни на что, успешен и дееспособен. 

Статья посвящена анализу первого опыта внедрения в педагогический процесс одного из методов активного обучения — деловых игр. Необходимость интенсификации медицинского образования связана в первую очередь с быстрым увеличением объема необходимой для усвоения студентами информации и дефицитом учебного времени. Анализ показал, что деловые игры достоверно повышают уровень знаний обучаемых, однако требуют существенной модернизации всего учебного процесса.

По мотивам песен Альваров. Песни, принадлежащие перу двенадцати тамильских поэтов, получили название «Песни Альваров». Они оказали столь большое влияние на религиозно-эстетическую жизнь Индии, что ставились на уровень второй веданты, и были возведены в равную степень с ведическими текстами («Упанишады», «Бхагавад-гита», «Веданта-сутра»). Альвар - означает «погруженный в медитацию», или «обладающий глубоким интуитивным знанием о Боге». Альвары выражают состояние души, полностью зависящей от Бога. Альвары - это предавшейся Богу и прославляющие Его.