Найдено научных статей и публикаций: 178   
31.

Оппозиционная деятельность социалистов и анархистов на территории орловской и брянской губерний (октябрь 1917 г. – вторая половина 1920-х гг.) (публикация автора на scipeople)   

Кляченков Е.А. , 2015
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук
32.

Оппозиционная деятельность социалистов и анархистов на территории орловской и брянской губерний (октябрь 1917 г. – вторая половина 1920-х гг.) (публикация автора на scipeople)   

Кляченков Е.А. , 2015
Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук
33.

Вузовская библиотека в условиях интеграции белорусской науки в мировое научное пространство (публикация автора на scipeople)     

Федосова, Анна Александровна - Библиотека как феномен культуры : материалы II Международного конгресса, Минск, 22-23 октября 2014 г. , 2015
Рассмотрены основные направления деятельности вузовских библиотек, содействующие процессам интеграции белорусской науки в мировое научное пространство. Подчеркнута целесообразность участия библиотечных специалистов в процессах распространения результатов научной деятельности ученых в мировом информаци­онном пространстве.
34.

Оппозиционные социалистические партии и большевики на территории орловской и брянской губерний (октябрь 1917-1924 гг.) (публикация автора на scipeople)     

Кляченков Е.А. , 2016
В статье на основе материалов региональных архивов рассматриваются взаимоотношения оппозиционных социалистических партий и большевиков на территории Орловской и Брянской губерний в первые годы советской власти.
35.

К вопросу об атрибуции и датировке некоторых предметов уральского фаянса из коллекции тобольского историко-культурного музея-заповедника (публикация автора на scipeople)     

Сауков Г. Н. - I Тюменский музейный форум: сборник материалов (Тюмень, 22-23 октября 2020 г.) , 2022
В статье на основе анализа синхронных источников XIX – начала XX в. и современных публикаций специалистов предлагаются новые варианты атрибуции и датировки фаянсовых тарелок производителей Пермской губернии, хранящихся в ТИАМЗ
36.

Робинзоны полярного моря. (публикация автора на scipeople)     

Сигачёв А.А. - Российский национальный сервер "Стихи.ру". , 2015
Сказание о беспримерной научной экспедиции в Арктику на пароходе «Челюскин». Героический пример челюскинцев очень поучителен в наше непростое время. В условиях глобального энергетического кризиса, пробуждается повышенный интерес всего мирового сообщества к несметным нефтяным и газовым богатствам Арктического шельфа и опыт челюскинцев при освоении Севера может быть весьма полезен.
37.

Песни казачьего календаря (публикация автора на scipeople)     

А.А. Сигачёв - Союз писателей России, журнал "Знание..." , 2010
В статье показаны причины и следствия казачьего рассеяния. Лучшие сыны казачьей вольницы были отторгнуты от Родины в изгнание и рассеяны по свету — в русскую эмиграцию. В Великом исходе казачьей эмиграции 1920 года было немало поэтов-песенников — цвет и гордость казачьей песенной культуры. Воинствующий большевизм поступил с казачьей песней так же, как и с репрессированными казаками: было предписано полное истребление песенного наследия казачества, включая свод «Песен казачьего календаря». В данной статье освещены все периоды казачьего рассеяния и современное состояние казачьей эмиграции. Показаны достижения по восстановлению «Песен казачьего календаря», полностью утраченных в годы воинствующей бездуховности большевистской диктатуры.
38.

Казачья землица. сказание о казаках-первопрходцах (публикация автора на scipeople)     

Сигачёв А.А. - Проза.ру , 2011
Российская общественность широко отмечает 200-летний юбилей установления дипломатических отношений России и США и 200-летие со дня рождения видного исследователя Аляски Л.А. Загоскина. Проходят международные научные конференции РАН, организованы циклы вечеров «Встречи с Русской Америкой», состоялись международные праздничные фестивали поэзии и музыки в рамках проекта «С любовью к России».
39.

Расказачивание. истребление казачьих песен. (публикация автора на scipeople)     

А.А. Сигачёв - Интернет-журнал "Казачий Круг" , 2011
В статье показаны причины и следствия казачьего рассеяния. Лучшие сыны казачьей вольницы были отторгнуты от Родины в изгнание и рассеяны по свету — в русскую эмиграцию. В Великом исходе казачьей эмиграции 1920 года было немало поэтов-песенников — цвет и гордость казачьей песенной культуры. Воинствующий большевизм поступил с казачьей песней так же, как и с репрессированными казаками: было предписано полное истребление песенного наследия казачества, включая свод «Песен казачьего календаря». В данной статье освещены все периоды казачьего рассеяния и современное состояние казачьей эмиграции. Показаны достижения по восстановлению «Песен казачьего календаря», полностью утраченных в годы воинствующей бездуховности большевистской диктатуры.
40.

Learning-Style Inclusive Education as Prospects for Improving University Teaching (публикация автора на scipeople)     

Rozhina V.A. - В мире научных открытий (In the World of Scientific Discoveries) , 2014
В статье предложены перспективы совершенствования преподавания в вузе посредством учёта индивидуальных познавательных стилей и обогащения способов познавательной деятельности обучающихся с применением электронных технологий. Кратко рассмотрены исторические и методологические аспекты изучения стилевых явлений в психологии и педагогике (теория индивидуального стиля деятельности, исследования познавательных стилей и особенностей их учёта и развития в учебном процессе), отражённые в зарубежных и отечественных работах, с целью поиска идей, применимых в практике вузовского образования. В результате анализа психолого-педагогической литературы автор дал определение индивидуального стиля познавательной деятельности, раскрыл его структуру и методику формирования. Работа предлагает один из возможных путей совершенствования преподавания в вузе и повышения эффективности учебно-познавательной деятельности студентов с помощью формирования индивидуального стиля познавательной деятельности с использованием электронного учебника и виртуального образовательного пространства.