Найдено научных статей и публикаций: 296   
241.

Учебный проект как основа интеграции математических и естественнонаучных знаний учащихся средней школы (публикация автора на scipeople)     

Родионова Ольга Леонидовна, учитель математики МОАУ «Лицей № 21», аспирантка кафедры математического анализа и методики обучения математике Вятского государственного гуманитарного университета, г. Киров - Научно-методический электронный журнал "Концепт" , 2011
В статье описаны возможности синтеза интегративного подхода и технологии проектной деятельности при обучении школьников математике и естественнонаучным дисциплинам. Особый интерес представляет перечень воз-можных проектов для интеграции знаний разных естественных наук с математикой.
Источник   Обсудить     
242.

Алмаз и брильянт (публикация автора на scipeople)     

А.А. Сигачёв - Лит.-худодественный журнал "Ветрило Аристофана" , 2011
Литературно-художественная повесть о поиске Истины.
Источник   Обсудить     
243.

Задачи открытого типа как средство развития креативности учащихся средней школы (публикация автора на scipeople)     

Утёмов Вячеслав Викторович, аспирант кафедры педагогики Вятского государственного гуманитарного уни-верситета, г. Киров - Научно-методический журнал "Концепт" , 2011
В статье рассматривается проблема развития креативности учащихся общеобразовательных учреждений. Близка к решению проблемы существующая классификация задач на закрытые и открытые. Автором предлагается использование задач открытого типа. Сформулированные требования к условию задач открытого типа и критерии их оценивания позволяют выстроить си-стему задач, способствующих развитию креативности. Результаты авторской апробации выявляют уровень проявления креативности учащихся и положения для построения комплексной задачной системы.
Источник   Обсудить     
244.

Учебное видео как форма проектной деятельности учащихся при изучении школьного курса геометрии (публикация автора на scipeople)     

Саяпова Ольга Владимировна, учитель математики и информатики МОУ СОШ № 3, г. Усинск, Республика Коми. Горев Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа и ме- тодики обучения математики Вятского государственного гуманитарного уни- верситета (ВятГГУ), г. Киров - Научно-методический журнал "Концепт" , 2011
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности учащихся средствами работы над учебным видео. Авторы предлагают также список тем возможных проектов учащихся, для которых может быть использова- на предложенная технология работы.
Источник   Обсудить     
245.

Приёмы работы в малых группах при обучении школьников математике на этапе подготовки к итоговой аттестации (публикация автора на scipeople)     

Рябкова Мария Олеговна, магистр физико-математического образования, г. Киров - Научно-методический электронный журнал "Концепт" , 2011
В статье предлагаются варианты использования различных приемов работы с учащимися в малых группах, использованные автором при подготовке их к итоговой аттестации по математике. В статье приведены примеры отбора содержания для осуществления такой деятельности.
Источник   Обсудить     
246.

Математические аспекты в интегрированных проектах учащихся по литературе и живописи (публикация автора на scipeople)     

Тебенькова Светлана Владимировна, магистр физико-математического образования, учитель математики МОАУ СОШ с УИОП № 10 им. К. Э. Циолковского, г. Киров - Научно-методический электронный журнал "Концепт" , 2011
Статья раскрывает возможности интеграции знаний в достаточно необычном сочетании – математики и гуманитарных дисциплин, таких как литература и искусство. Особый интерес могут представлять разработанные авторами аннотации проектов учащихся.
Источник   Обсудить     
247.

Концептуальные основы модульного учебника по физике как психодидактической системы для сельской школы (публикация автора на scipeople)     

Коршунова Ольга Витальевна, доктор педагогических наук, доцент кафедры физики и методики обучения физике ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет», г. Киров - Январь 2012 , 2012
В статье представлены идеи создания учебника для общеобразовательной школы, основанного на закономерностях психодидактического подхода к обучению, а также принципах уровнево-стилевой дифференциации как образовательной технологии.
Источник   Обсудить     
248.

Методика развития креативности учащихся основной школы (публикация автора на scipeople)     

Утѐмов Вячеслав Викторович, преподаватель кафедры естественнонаучных и технических дисциплин Кировского филиала ФГБОУ ВПО «Московский государственный индустриальный университет», г. Киров - Январь 2012 , 2012
В статье рассматривается авторская методика развития креативности учащихся основной школы посредством решения задач открытого типа, которая основывается на составлении систем таких задач для развития основных характеристик креативности, проявляющихся при преодолении проблем. Методика предполагает спирально-циклический характер прохождения этапов каждого занятия и использование методов и приемов, разработанных в теории решения изобретательских задач.
Источник   Обсудить     
249.

Неравенство коши: новое индуктивное доказательство и некоторые применения к решению задач (публикация автора на scipeople)     

Калинин Сергей Иванович, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой математического анализа и методики обучения математике ФГБОУ ВПО «Вятского государственный гуманитарный университет», г. Киров - Январь 2012 , 2012
В статье рассматривается новое доказательство обобщенного неравенства Коши для арифметико-геометрических средних положительных чисел, использующее метод прямой и обратной индукции. Приводятся примеры применения простого и обобщенного неравенств Коши при решении задач повышенного уровня сложности школьного курса математики
Источник   Обсудить     
250.

Гуманизация образовательного процесса как одно из условий профессиональной подготовки современного специалиста для села (публикация автора на scipeople)     

Латышева Анна Ивановна, кандидат экономических наук, доцент кафедры отраслевой и территориальной экономики ФГБОУ ВПО «Пермская государственная сельскохозяйственная академия им. академика Д. Н. Прянишникова», г. Пермь. Иванова Елена Владимировна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры методики начального обучения ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет», г. Пермь. Разумов Анатолий Иванович, соискатель ФГБОУ ВПО «Пермская государственная сельскохозяйственная академия им. академика Д. Н. Прянишникова», заместитель директора ЗАО НПП «Западуралфонд», г. Пермь. - Январь 2012 , 2012
Статья посвящена вопросам гуманизации образования как одного из условий профессиональной подготовки сельских специалистов. Авторы показывают, что власть, бизнес и образование, сотрудничая, могут дать безграничные возможности человеку к самореализации. Это положительно влияет на социально-экономическое состояние агропредприятий, села, региона, страны.
Источник   Обсудить