В статье предлагается авторский взгляд на решение проблемы проектирования комплексной программы внеурочной деятельности в пятом классе основной школы в логике ФГОС основного общего образования второго поколения. Особенностью проектируемой программы является преобладание в ней воспитательных мероприятий, что позволяет, на наш взгляд, объединить в один документ программу воспитательной работы класса и программы пяти направлений внеурочной деятельности. Интеграция программ осуществляется на основе базовых национальных ценностей, которые выступают в качестве основного содержания внеурочных воспитательных мероприятий. С полным текстом статьи вы можете ознакомиться на сайте журнала "Концепт"http://e-koncept.ru/2015/15200.htm

В статье актуализируется проблема освоения учениками начальной ступени образования базовых национальных ценностей в контексте Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; предлагаются авторские позиции относительно выделения критериев и показателей освоенности младшими школьниками базовых национальных ценностей.
Muss, G.N. Assessment of the level of development of younger students of basic national values as a socio-pedagogical problem [электронный ресурс] / G.N. Muss // Directory of Open Access Journals - режим доступа: http://www.doaj.org/doaj?func=search&query=au:%22Galina%20Myss%22&formQuery=au:%22Galina%20Myss%22&uiLanguage=en

В статье актуализируется проблема освоения учениками начальной ступени образования базовых национальных ценностей в контексте Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; предлагаются авторские позиции относительно выделения критериев и показателей освоенности младшими школьниками базовых национальных ценностей.
Мусс, Г.Н. Оценка уровня освоения младшими школьниками базовых национальных ценностей как социально-педагогическая проблема [электронный ресурс] / Г.Н. Мусс // Концепт. Современные научные исследования. Выпуск 1. 2013. – режим доступа к журн.: http://e-koncept.ru/article/660/