нет

.

Несмотря на широкое распространение гомеопатического метода лечения во всем мире, аудитория врачей-аллопатов неоднозначно относится к данному методу лечения.Нами было проведено анкетирование среди врачей-терапевтов с помощью специально разработанного опросника для выявления информированности врачей о гомеопатии и их заинтересованности в ее клиническом использовании. Анкета заполнялась анонимно и состояла из 17 вопросов.Особо учитывалась потребность анкетируемых в обучении основам гомеопатии для более широкого внедрения в терапевтическую практику.Установлено, что 60% врачей-терапевтов имеют представление о гомеопатии и 58% уже использовали гомеопатические препараты в своей работе. При этом, как ни странно, всего 34% опрошенных знакомы с понятием гомотоксикологии и антигомотоксической терапии. 88% считают целесообразным внедрение гомеопатии в клиническую практику.С удовлетворением следует отметить, что 92% анкетируемых имеют четкое представление о различии гомеопатических препаратов и БАДов. 74% считают возможным сочетанное назначение аллопатических и гомеопатических препаратов, 14% отрицают данное сочетание.Наиболее важным и интересным представляется нам анализ ответов на вопрос о необходимости получения информации о гомеопатии. 45% врачей считают, что необходимо ввести курс гомеопатии в программу медицинских вузов, 55% считают целесообразным введение курса гомеопатии в программу ФПК. Около 38% опрошенных полагают, что проведение научно-практических конференций по вопросам гомеопатии способствует более широкому внедрению данного метода в практическую медицину.60% опрошенных заявили, что для планирования работы в их лечебных учреждениях нужен врач-гомеопат.Обращает на себя внимание, что более трети анкетируемых (36%) заявили о желании работать врачами-гомеопатами.Проведенное исследование показало, что гомеопатический метод лечения к настоящему времени широко известен среди врачей-терапевтов, вызывает глубокий профессиональный интерес и стремление к получению информации в данной области.

В статье изучается мнение детей ученых (профессорско-преподавательского состава) относительно карьеры их родителей. Автором предпринята попытка ответить на ряд вопросов. Как относятся дети к профессии родителей? Желают ли они пойти по стопам своих родителей? Как отразилась профессиональная деятельность родителей на их становлении как личности? Для того, чтобы получить ответы на все эти, а также другие вопросы, автор провел социологическое исследование объектом, которого выступили дети профессорско-преподавательского состава вузов страны.

Трансплантология – молодая и перспективная наука. Зародившись в 19 веке на базе хирургии, она прошла огромный путь от пересадки тканей и частей тела (роговицы глаза, зубов, костей и кожи, суставов) до трансплантации органов (яичник,  почки, печень). Апогеем развития стала пересадка сердца.Трансплантология – молодая и перспективная наука. Зародившись в 19 веке на базе хирургии, она прошла огромный путь от пересадки тканей и частей тела (роговицы глаза, зубов, костей и кожи, суставов) до трансплантации органов (яичник,  почки, печень). Апогеем развития стала пересадка сердца.Многие специалисты называют трансплантологию наукой будущего, однако с развитием этого направления сопряжены множество противоречий. Цель данной работы – рассмотреть проблемы, связанные с развитием трансплантологии, с позиции философии.Стремительно и успешно развивающаяся трансплантология дает многим людям надежду на почти чудесное исцеление, однако вместе с этим поднимает множество проблем:1.       Людей, нуждающихся в замене органа больше, чем возможных доноров.2.       Использование новых технологий делает операцию по пересадке органа дорогостоящей, доступной только людям с высоким уровнем дохода.3.       Всегда присутствующий риск, как для реципиента, так и для донора. Пересаженный орган очень часто отторгается собственной иммунной системой реципиента. Это уменьшает вероятность благоприятного исхода.4.       Специфическое отношение к телу умершего человека. Почти все мировые религии проповедуют бережное отношение к телу человека после смерти. Взятие же каких-либо частей тела воспринимается как надругательство.Рассматривая указанные проблемы с позиции философии, выделим:- антропологический аспект: отношение людей превращается в модель «продавец-покупатель». Богатые начинают в прямом смысле выживать за счет бедных;- аксиологический аспект: утрачивается ценность человека в целом, человек рассматривается как механизм, в котором можно заменить любую вышедшую из строя деталь. Также трансформируется и  ценность здоровья, люди перестают внимательно относиться к своему здоровью, т.к. уверены в возможности обновления организма.- онтологический аспект: жизнь и смерть в привычном понятии утрачивают свое значение. Один человек  с «протезом» в сердце считается живым, а другой – с функционирующим сердцем, но отмершим мозгом признается мертвым.Итак, у трансплантологии действительно огромные возможности, и она способна принести многим людям счастье здорового существования. Однако с развитием этого направления связаны масса сложностей. Ученые должны прийти к консенсусу, как развивать трансплантологию, ликвидируя все философско-этические проблемы и получая максимум полезного результата.

Обзор литературы посвящен анализу целесообразности, эффективности использования стандартных схем эрадикации Helicobacter pylori в слизистой оболочке желудка у больных язвенной болезнью двенадцатиперстной кишки. Обсуждаются недостатки и нежелательные последствия такой стандартной терапии.

нет

Объясняется механизм причин невезения и способов его избежать с точки зрения многомировой интерпретации квантовой механики и концепции сознания в контексте квантовой механики. В ходе исследования также рассматривается, как везение или невезение связано с количеством параллельных вселенных, в которых существует субъект, и с тем как эти вселенные распределены по альтернативам. Механизм раскрывается путём применения положений данной интерпретации к такой народной примете, как невезение после возвращения домой с полдороги. Далее он экстраполируется на все ситуации, когда происходит принятие решений. Объяснение позволяет перенести данную примету из разряда суеверных в разряд рациональных. В результате обсуждения формулируются рекомендации, как можно использовать знание о существовании параллельных вселенных (альтернатив) для выработки стратегии выживания. Также делается вывод об ограниченности количества альтернатив каждого сознающего субъекта, а также об ограниченности суммарного количества его идентичных копий во всех параллельных вселенных.

В статье рассмотрен вопрос развития личностного потенциала обучающихся через осознание ими своих прав и обязанностей в обществе. Приведены различные формы занятий по обществознанию и праву, которые помогают сформировать гражданскую позицию школьников, знакомят их с социальными ролями.

«Я не хочу иметь ничего общего с теми, кто закрывает глаза, что бы легче было мыслить.» Людвиг Фейербах