Найдено научных статей и публикаций: 121
31.
Формирование профессиональной субъектной позиции у будущих специалистов по физической культуре и спорту
Формирование профессиональной субъектной позиции у будущих специалистов по физической культуре и спорту
Блиева Ф.И. Формирование профессиональной субъектной позиции у будущих специалистов по физической культуре и спорту: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08. - M, 2007.
32.
Развитие субъектной позиции будущих офицеров в образовательном процессе военного вуза
Развитие субъектной позиции будущих офицеров в образовательном процессе военного вуза
Щукина Н.В. Развитие субъектной позиции будущих офицеров в образовательном процессе военного вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2006.
33.
АЛЕХАНДРО Оптические свойства соединений А2В6 с изоэлектронной примесью кислорода с позиций теории непересекающихся зон. (На примере системы ZnS–ZnSe)
АЛЕХАНДРО Оптические свойства соединений А2В6 с изоэлектронной примесью кислорода с позиций теории непересекающихся зон. (На примере системы ZnS–ZnSe)
Мидерос М.Д. АЛЕХАНДРО Оптические свойства соединений А2В6 с изоэлектронной примесью кислорода с позиций теории непересекающихся зон. (На примере системы ZnS–ZnSe): автореф. дис. ... канд. физ.-мат. наук : 01.04.10. - M, 2008.
34.
Формирование жизненной позиции подростка в деятельности детского общественного объединения
Формирование жизненной позиции подростка в деятельности детского общественного объединения
Попова Т.В. Формирование ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ ПОДРОСТКА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2008.
35.
Становление гражданской позиции студентов неязыкового вуза в процессе обучения иностранному языку
Становление гражданской позиции студентов неязыкового вуза в процессе обучения иностранному языку
Лебедева И.С. Становление гражданской позиции студентов неязыкового вуза в процессе обучения иностранному языку: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. - M, 2007.
36.
Концепция теории ценностей с позиций диалектической методологии
Концепция теории ценностей с позиций диалектической методологии
Данилкова М.П. Концепция теории ценностей с позиций диалектической методологии: автореф. дис. ... канд. филос. наук : 09.00.11. - M, 2008.
37.
Образовательная среда вуза как фактор развития гражданской позиции студента
Образовательная среда вуза как фактор развития гражданской позиции студента
Маслов К.И. Образовательная среда вуза как фактор развития гражданской позиции студента: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08. - M, 2008.
38.
С глагольным компонентом со значением «человек, его качества и поведение» (с позиции носителя турецкого языка)
С глагольным компонентом со значением «человек, его качества и поведение» (с позиции носителя турецкого языка)
Гюнеш Б.Ф. С глагольным компонентом со значением «человек, его качества и поведение» (с позиции носителя турецкого языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01. - M, 2010.
39.
Становление партнерской позиции педагога
Становление партнерской позиции педагога
Чернявская А.П. Становление партнерской позиции педагога: автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.01. - M, 2007.
40.
Фразеологизмы со значением интеллектуальной деятельности с позиции когнитивной теории
Фразеологизмы со значением интеллектуальной деятельности с позиции когнитивной теории
Абаева М.К. Фразеологизмы со значением интеллектуальной деятельности с позиции когнитивной теории: автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01. - M, 2008.