В статье рассматриваются вопросы соответствия спортивной деятельности законам профессионального труда. Обсуждены специфические условия деятельности человека, систематически занимающегося спортивными упражнениями, факторы формирования практического опыта, совершенствования методических подходов в профессиональной подготовке спортсменов, аспекты оптимизации характеристики спортивной квалификации. Ставится проблема модернизации теоретико-методологических условий подготовки спортсменов.

Рассмотрены два подхода к определению организационной культуры фирмы. Предложен обобщенный профиль организационной культуры и показаны критерии оценки организационной культуры фирмы. Используя матрицу оценки культурного риска, даны возможные сочетания взаимодействия изменений поведения и культуры

В статье определена педагогическая сущность понятий "деятельность", "культура", "субъектность", "культуротворческая деятельность". Приведены критерии субъектности студента в культуротворческой деятельности педагога дополнительного образования.

В статье рассматривается категория "социокультурная деятельность" как базовая относительно педагогической и социально-педагогической деятельности. Автором отмечается, что педагогическая деятельность есть исторически определенный способ социокультурного воспроизводства человеческой деятельности, представляющей единство составляющих: культуры и социальности. Сущность этой деятельности связана с пониманием ее как способа социокультурного воспроизводства человека, важным направлением которой являются ее содержательный и функциональный аспекты.

Рассмотрены теоретические аспекты маркетинга промышленных предприятий, рассмотрена проблема автоматизации маркетинговой деятельности промышленных предприятий на современном этапе экономического развития нашей страны в существующих информационно-технических условиях.

Вершинина Н.А. Характеристика информационных потоков методики обучения дошкольников изобразительной деятельности. Вестник Оренбургского государственного университета, 2005, 7. http://www.osu.ru/?doc=1037

Пискунова Е.В. Изменения функций профессионально-педагогической деятельности учителя в условиях современного образования. Вестник Оренбургского государственного университета, 2005, 7. http://www.osu.ru/?doc=1037

В данной статье анализируются факторы мотивации учебной деятельности студентов в научно-педагогических исследованиях. В отдельности рассматриваются активные методы обучения, их особенности и влияние на повышение мотивации учебной деятельности студентов.

Статья посвящена теоретической проблеме сопоставления ключевых понятий "образ" и "художественный образ" как основы разработки дизайн проектов и проектной деятельности в целом. Выявлены общие и специфические отличия художественного образа в дизайне по отношению к другим видам искусства, раскрыта его роль как фактора формирования предметной функциональной среды.

В работе рассмотрена роль прогнозирования в процессе принятия управленческих решений, показаны типы прогнозов и объекты хозяйственной и производственной деятельности, на которые оказывают существенное влияние, результаты прогнозирования; приведена структура прогнозирующей системы, рассмотрены требования, предъявляемые к ним, задачи прогнозирования, а так же основные критерии, типы и методы прогнозирования.