Интеграция науки и практики является характерной особенностью развития образования в Оренбуржье. Научные исследования, проведенные в вузах и школах Оренбуржья дают основания полагать, что здесь выстраивается новая идеология воспитания личности, которая может быть названа ценностной или аксиологической. Она раскрывает значимость отношения личности к миру людей, идей, вещей.

А.Н. Каркищенко. О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАБОРАТОРИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ТАГАНРОГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО РАДИОТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 1 (5), 2001, http://pitis.tsure.ru/

Ю. Ю. Липко. Необходимость применения новых технологий в банковской деятельности // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 2 (6), 2001, http://pitis.tsure.ru/

Ю.А. Лозовой. О методах обучения и развития рефлективной деятельности // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 3 (11), 2002, http://pitis.tsure.ru/

М.П. Дебердеев. Основные подходы к пониманию механизма рефлексии в творческой деятельности // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 1 (13), 2003, http://pitis.tsure.ru/

Г.Я. Гольдштейн, С.И. Родзин. Инновационное образование для деятельности в производственно- технологической и научной сферах // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 2 (18), 2004, http://pitis.tsure.ru/

В.И. Писаренко. Стилевой подход в изучении познавательной деятельности студентов // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 2 (22), 2005, http://pitis.tsure.ru/

О.В. Галустян. Влияние парциальных оценок на учебную деятельность // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 2 (22), 2005, http://pitis.tsure.ru/

Е.А. Макарова. Когнитивные процессы как ориентировочная основа речемыслительной деятельности студента // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 3 (23), 2005, http://pitis.tsure.ru/

В опытах на крысах изучены реакции дыхательной мускулатуры симметричных межреберий при аппликации биологически активных веществ (0,02%-го раствора адреналина и 0,03%-го раствора трииодтиронина) на различные участки дорсальной поверхности продолговатого мозга в соответствии с проекцией различных образований дыхательного центра (ДЦ). Сделано заключение о химической асимметрии гомотопных структур бульбарного ДЦ.