В статье представлен анализ природоохранной деятельности ООО "Оренбурггазпром", проведена оценка состояния окружающей среды в зоне возможного воздействия Оренбургского газохимического комплекса, определены приоритетные мероприятия, проведена оценка влияния хозяйственной деятельности на здоровье населения.

В статье рассматривается процесс освоения учащимися эколого-ориентированных ценностей как смысловое ядро формирования экологического сознания в условиях природоориентированной деятельности учащихся. В этой связи раскрываются специфические особенности природоориентированной деятельности учащихся, особенности психолого-педагогического обеспечения освоения учащимися эколого-ориентированных ценностей, а так же приводятся экспериментальные данные, свидетельствующие об общей положительной тенденции, заключающейся в актуализации ориентации учащихся на глобальные и личностные эколого-ориентированные ценности.

Лукьянов А.В., Файзуллин А.Ф. Эстетическая культура как экзистенциальная потенция, придающая смысл духовной деятельности. Вестник Оренбургского государственного университета, 2004, 2. http://www.osu.ru/?doc=1037

В статье педагогическая деятельность рассматривается как необходимый элемент проектирования различных атрибутов педагогической системы. Показана роль педагогических проектов в реализации технологий достижения образовательных целей, а также влияние на становление субъективно-личностной профессиональной реальности. Авторы показывают в статье анализ логико-системной модели педагогической деятельности, представленной в виде заданного проекта. Психологическим механизмом педагогического проектирования, подчеркивается в статье, является рефлексирующее мышление учителя, которое проявляется в форме интуиции, рефлексии и личной оценки собственного опыта.

В статье рассмотрены актуальные вопросы участия адвоката-защитника в производстве по делам несовершеннолетних. Детский (подростковый, несовершеннолетний) возраст сам по себе обусловливает специфику производства таких дел, а также и то, что данное лицо отличается особыми психофизиологическими и социальными качествами личности, возрастной неприспособленностью к меняющимся условиям жизни. В статье уделяется внимание проблемным вопросам защиты прав несовершеннолетних

Дано обоснование сущности и содержания индивидуализации образовательной деятельности, выявлены пути наиболее полного использования индивидуальных особенностей студентов в ходе образовательного процесса. Доказано, что своеобразие индивидуализации обучения обусловлено комплексом психолого-педагогических и личностно-деятельностных особенностей студентов. Выделены направления и определены специфические методы в реализации индивидуализации образовательной деятельности студентов в вузе.

Подготовка студентов к научно-исследовательской деятельности (НИД) является неотъемлемой составляющей высшего профессионального образования, включенной в Государственный образовательный стандарт. В статье представлен фрагмент рабочей программы, применимый для всех вузов независимо от профиля и содержащий распределение учебных дисциплин по семестрам, необходимых для массовой непрерывной подготовки студентов к НИД в учебное время.

В концепции модернизации российского образования на период до 2010 года предусмотрено: "Для достижения нового качества профессионального образования будет осуществляться структурная и институциональная перестройка профессионального образования, оптимизация сети его учреждений, отработка различных моделей интеграции начального и среднего, среднего и высшего профессионального образования, обеспечение реальной многоуровневости высшего образования, создание университетских комплексов" [1].

Конкуренция - основа функционирования современной рыночной экономики. Сегодня успех в производстве конкурентоспособной продукции обуславливается не только возможностью доступа предпринимателей к сырью и энергоресурсам. Важнейшим фактором эффективной деятельности и конкурентной устойчивости является интеллектуальная собственность, используемая так, чтобы выпустить и предложить потребителям продукцию более дешевую, более экономичную и удобную в обращении, чем у других предприятий, работающих в том же рыночном сегменте.

В статье указаны важные компоненты профессиональной адаптации учителя, раскрыты основные направления осуществления физического воспитания и организации физкультурно-спортивной деятельности молодежи в настоящее время.