Особенности проведения монетарной политики в условиях рыночной экономики // Государственное регулирование экономики и повышение эффективности деятельности субъектов хозяйствования: Материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 21-22 апреля 2005 г. / Акад. Управл. при Президенте Респ. Беларусь, 2005. - С. 145 – 147.

Вклад американской еврейской организации "Американский Биробиджанский Комитет" в восстановление сети детских домов г. Сталинграда в 1943-1947 гг.

В статье рассматривается научный лингвистический текст как специфическое когнитивное, ментальное пространство, создаваемое на основе метафорических моделей. Анализируются типы научных метафор, представленных в тексте, и способы моделирования научной информации.

Материалы всероссийской политологической ассамблеи (Пермь, 7-8 апреля 2008 года) / Ред.кол.: П.В.Панов, М.В.Назукина; Перм. гос. ун-т. – Пермь: ОТ и ДО, 2008. – С. 37-43.

В тезисах рассмотрены основные направления деятельности дагестанской школы в годы Великой Отечественной войны

Великая депрессия имела очень большое значение в жизни западных обществ. Например, Дж. К. Гэлбрейт пишет: «День Великого краха фондового рынка и спустя пятьдесят лет хранится в социальной памяти. И тому есть причины. С того дня жизнь миллионов людей уже стала иной». Дональд Дж. Хоппе считает: «Крах фондового рынка в октябре 1929 г. является одной из тех драматических вех, таких как убийство Юлия Цезаря, высадка на берег Колумба или битва при Ватерлоо, которыми историки отмечают поворотные пункты истории человечества» . Поэтому данному кризису мы уделим несколько больше внимания, чем другим. Предлагаемый материал является главой из монографии: Л. Е. Гринин, А. В. Коротаев «ГЛОБАЛЬНЫЙ КРИЗИС В РЕТРОСПЕКТИВЕ. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ПОДЪЕМОВ И КРИЗИСОВ: ОТ ЛИКУРГА ДО АЛАНА ГРИНСПЕНА»

В представленной статье рассматриваются некоторые спорные вопросы становления раннего государства в средневековой Европе.

Об оригинальном видении Кагелем концепции современного искусства - о взаимопроникновении искусств

The thesis outlines a desktop text analysis tool developed by two universities. It specifies methods implemented, possibilities of the current version of the tool, and briefly describes its shortcomings. Finally, main features of a new web-generation of the tool that is being developed are presented.

Автор описывает современные теоретические модели построения практических занятий по иностранному языку (методологический дискурс), даёт их методическое обоснование и приводит наиболее популярные технологии внедрения, опираясь на опыт, полученный им во время прохождения профессиональной стажировки в Университете им. Генриха Гейне в Дюссельдорфе. В статье актуализирован практический вопрос выбора преподавателем той или иной методики обучения и излагаются позиции западных и отечественных методистов. В практической части представлены технологии построения практического занятия по иностранному языку, в основе которых лежит использование современных технических средств обучения. Кроме того, внимание уделяется и официальным документам, которые положены в основу обучения иностранным языкам в Европейском Союзе и в Российской Федерации (образовательный стандарт).