Найдено научных статей и публикаций: 230
41.
Логопедическая работа по формированию функционального базиса чтения у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи
Логопедическая работа по формированию функционального базиса чтения у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи
Лагутина А.В. Логопедическая работа по формированию функционального базиса чтения у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. - M, 2007.
42.
Просодические особенности чтения и говорения в многоязычном пространстве (русско-франко-английский трилингвизм)
Просодические особенности чтения и говорения в многоязычном пространстве (русско-франко-английский трилингвизм)
Чеванина Т.Н. Просодические особенности чтения и говорения в многоязычном пространстве (русско-франко-английский трилингвизм) : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04. - M, 2008.
43.
Формирование основ чтения у младших школьников на бурятском языке как втором
Формирование основ чтения у младших школьников на бурятском языке как втором
Чимбеева З.Д. Формирование основ чтения у младших школьников на бурятском языке как втором : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
44.
Обучение лексике французского языка как второго иностранного в процессе обучения чтению (8-9 классы)
Обучение лексике французского языка как второго иностранного в процессе обучения чтению (8-9 классы)
Аликина О.В. Обучение лексике французского языка как второго иностранного в процессе обучения чтению (8-9 классы) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
45.
Определение конструкта при составлении тестов по чтению для академических целей
Определение конструкта при составлении тестов по чтению для академических целей
Кожевникова Л.А. Определение конструкта при составлении тестов по чтению для академических целей : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
46.
Определение конструкта при составлении тестов по чтению для академических целей
Определение конструкта при составлении тестов по чтению для академических целей
Кожевникова Л.А. Определение конструкта при составлении тестов по чтению для академических целей : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
47.
Обучение иноязычному профессионально ориентированному чтению студентов технического вуза с использованием компьютерной программы
Обучение иноязычному профессионально ориентированному чтению студентов технического вуза с использованием компьютерной программы
Бондарев М.Г. Обучение иноязычному профессионально ориентированному чтению студентов технического вуза с использованием компьютерной программы : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
48.
Обучение китайских студентов чтению русских волшебных сказок (в сравнении с китайскими сказками)
Обучение китайских студентов чтению русских волшебных сказок (в сравнении с китайскими сказками)
Кун А.Л. Обучение китайских студентов чтению русских волшебных сказок (в сравнении с китайскими сказками) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.
49.
Неподготовленное чтение как вид речевой деятельности и тип устного спонтанного монолога (на материале русского языка)
Неподготовленное чтение как вид речевой деятельности и тип устного спонтанного монолога (на материале русского языка)
Сапунова Е.М. НЕПОДГОТОВЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТИП УСТНОГО СПОНТАННОГО МОНОЛОГА (на материале русского языка) : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01. - M, 2010.
50.
Адаптивное обучение первоклассников первоначальному чтению
Адаптивное обучение первоклассников первоначальному чтению
Сабодаха Р.В. Адаптивное обучение первоклассников первоначальному чтению : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.