В работе отражены результаты экспериментального исследования школьной зрелости детей, поступающих в первые классы и на конец третьей – начало второй четверти их обучения. Сделаны выводы о том, что батарея ПДК эффективно подходит для целей дифференциации учащихся при поступлении в школу и изучению их зрелости и последующей динамики умственного развития.

С очки зрения автора, методологическим недостатком, объединяющим значительную часть исследований, посвященных анализу роли информационно-коммуникационных технологий и компьютерной техники в жизнедеятельности общества, является использование позитивисткой и во многих случаях техницистской методологии. Восполнить этот пробел в статье предлагается за счет использования в ходе эмпирических исследований ряда положений социального конструктивизма и деятельностного подхода. В анализ компьютерно-опосредованного социального взаимодействия включаются такие конституирующие элементы повседневности, как отношение к трудовой деятельности и особое переживание времени.

тезисы по алмазодобывающей промышленности РФ

тезисы по чёрной металлургии РФ

Применненый автором метод контекстуальной реконтрукции вскрывает образ древневедического бога КА ("Неизвестного бога") гимна о "Золотом зародыше". Показывается несостоятельость представений сложившейся в западной индоогии об образе бога КА как исскуственном, синкретическом божестве.

Статья написана на основе материалов ф. 109 ("Порубежные акты")архива Санкт-Петербургского института истории РАН.

Рассматриваются особенности применения экологического образования в школе социальной адаптации детей-инвалидов.

В работе рассмотрены философские аспекты работ Н.П. Анциферова, известного представителя отечественной школы культурной и городской культурной антропологии

В статье проведен анализ инновационных технологий, применяемых на кафедрах Омского аграрного университета, которые имеют отношения к специальностям связанным с бизнесом, выявлены два основных направления их применения: применение компьютерных инновационных технологий и применение инновационных технологий, связанных со специализацией предмета. Приведены примеры практического применения инновационных технологий в Омском аграрном университете.

При сравнении моделей логистики, представленных в российской и зарубежной литературе по логистике (в частности ФРГ), заметно отличие, которое заключается в выделении обратной цепи логистики – ретрологистики, замыкающей общую логистическую цепь в единое целое. В российской практике ретрологистика цепей поставок (особенно при сборе твердых бытовых отходов) является недостаточно отработанной частью глобальных логистических систем.