Блинов Владимир Игоревич, Результаты анализа Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования первого поколения в части государственных требований к уровню знаний и содержанию подготовки учителя (всех специальностей) по педагогическим дисциплинам (ПП О1, ПП О6, ПП О7, ПП О8, ПП О9) // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. -M.: oim.ru, 2000-09-26, http://www.oim.ru/

Долгорукова Маргарита Анатольевна, Подготовка специалистов туристского профиля к аналитической деятельности в процессе изучения статистики // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. -M.: oim.ru, 2002-10-09, http://www.oim.ru/

Николаева Татьяна Алексеевна, Проектирование теоретической модели подготовки инженера как способ уточнения требований к будущему специалисту в экологически безопасной производственной деятельности // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. -M.: oim.ru, 2003-01-25, http://www.oim.ru/

Николаева Татьяна Алексеевна, Дидактические принципы отбора и структуирования содержания дисциплин экологического блока при подготовке будущего инженера // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. -M.: oim.ru, 2003-01-25, http://www.oim.ru/

Розина Ирина Николаевна, Компьютерные телекоммуникации в образовательных технологиях для систем подготовки учителей России и США: Автореф. дис. ... канд. пед наук // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. -M.: oim.ru, 2004-12-03, http://www.oim.ru/

Розина Ирина Николаевна, Компьютерные телекоммуникации в образовательных технологиях для систем подготовки учителей // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. -M.: oim.ru, 2005-07-19, http://www.oim.ru/

В монографии рассмотрены современное состояние и тенденции развития естественнонаучной подготовки студентов технических направлений и специальностей высшего профессионального образования. Сформулированы основные требования к уровням подготовки и ее дидактические принципы. Обсуждаются вопросы ее интеграции, гуманизации и методического обеспечения. Раскрываются связи дидактической системы естественнонаучной подготовки с метасистемами вуза, высшего профессионального образования и социума в целом. Описываются взаимоотношения естествознания и образования в современном обществе. Издание предназначено преподавателям вузов и научно-педагогическим работникам системы высшего профессионального образования.

Система поддержки принятия решений при автоматизации проектирования организационно-технологической подготовки строительного производства: Автореф.дис. ...канд.техн.наук:05.13.12 / К. А. Сафонов; Нижегор.гос.архитектур.-строит.ун-т. - Н.Новгород, 2002. - 24с.

Разработка сооружений подготовки сточных вод к их повторному использованию или сбросу в рыбохозяйственные водоемы: Автореф.дис. ...канд.техн.наук:05.23.04 / А. П. Смородин; Пенз.гос.архитектур.-строит.акад. - Пенза, 2000. - 35с.

Интеграция электронных геометрических и текстовых данных об изделии на этапе подготовки производства: Автореф.дис. ...канд.техн.наук:05.01.01 / С. М. Локшин; Нижегор.гос.архитектур.-строит.ун-т. - Н.Новгород, 2000. - 25с.