Л.Н. Хицова, В.Г. Артюхов. Разработка и реализация принципов развивающего обучения в подготовке вузовских специалистов (на примере биолого-почвенного факультета вгу). // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Химия, Биология", № 2, 2000

О.С. Грязнова, Д.Г. Подвойский. Программы Национального фонда подготовки кадров и обновление социологического образования в России // Социологический журнал, № 1, 2005, http://knowledge.isras.ru/sj/

Д.Л. Константиновский, А.А. Овсянников, Н.Е. Покровский. Программы Национального фонда подготовки кадров и обновление социологического образования в России // Социологический журнал, № 3-4, 2004, http://knowledge.isras.ru/sj/

Т. Шанин. Западный и российский подходы к подготовке специалистов // Социологический журнал, № 1, 2001, http://knowledge.isras.ru/sj/

И. И. Травин. Подготовка социологов в Санкт-Петербургской Академии культуры // Социологический журнал, № 3, 1994, http://knowledge.isras.ru/sj/

Б. И. Бедный, И. В. Шейнфельд, С. С. Балабанов, Е. В. Козлов, О подготовке аспирантов по проблемам внедрения результатов их научно-технических исследований // Журнал "Социологические исследования", № 1, 2004, http://socis.isras.ru/

М. Ю. Мартынов, Е. В. Дорогонько, М. А. Ненашев, В. В. Шадрина, Особенности подготовки и ценностных представлений учащихся этнонациональных школ севера // Журнал "Социологические исследования", № 3, 2004, http://socis.isras.ru/

А. В. Жаворонков, Об устойчивости распределения населения по параметрам информированности, активности и уровню семиотической подготовки // Журнал "Социологические исследования", № 5, 2003, http://socis.isras.ru/

В работе обсуждаются основные направления возможного развития компьютерных технологий профессиональной подготовки судоводителей. Рассмотрены с принципиальных позиций интеллектуальные тренажерные модули, математическое моделирование навигационных процессов и электронные учебные пособия. Сообщено об опыте разработки этих программных продуктов и их эксплуатации на кафедре судовождения МГТУ.

Работа посвящена разработке и внедрению компьютерных технологий обучения в высшей школе. Рассматриваются аппаратные и программные средства, используемые при подготовке инженеров-электромехаников по специальности 180900 "Электрооборудование и автоматика судов (эксплуатация)". Приведены примеры использования компьютерных технологий по кафедре СА и ВТ МГТУ на всех этапах профессиональной подготовки инженеров: выполнении лабораторных и исследовательских работ; расчетно-графических заданий, курсового и дипломного проектирования.