На сегодняшний день актуальной темой в сфере высшего образования является идея непрерывности образовательного процесса: с одной стороны, наблюдается преемственность различных ступеней образования, а с другой стороны – многомерное движение личности в образовательном пространстве за счёт многостороннего интеллектуального и социального развития.
Тырнова Е.А. Анализ уровня сформированных профессиональных компетенций студентов обучающихся по программе академического и прикладного бакалавриата / Е.А. Тырнова, Е.А. Панова, Г.Г. Левкин // Опыт, проблемы и перспективы реализации основных образовательных программ: мат-лы междунар. учеб.-метод. конф. / Омск : Омская академия МВД России, 2016. C. 65-68.

Модернизация программ высшего профессионального образования по направлению подготовки «Сестринское дело» направлена на повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Рассматриваются особенности подготовки бакалавров в рамках утвержденного в 2011 г. Федерального государственного образовательного стандарта III поколения, ключевыми отличиями которого являются: приобретение студентами профессиональных компетентностей, создание учебных модулей, интегрированный подход в преподавании дисциплин, проблемно ориентированное обучение, а также перспективы развития и пути совершенствования подготовки специалистов с высшим сестринским образованием.
Алешкина О.Ю., Логашова Н.Б. Компетентностный подход в обучении студентов по программе бакалавриата // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 10, Issue 3, 2014, pp. 469-471

В статье анализируются условия и предпосылки реформирования юридического образования, критикуется государственный подход к этому вопросу, не являющийся целесообразным.
Реформирование юридического образования в России: современные проблемы и перспективы Дорожинская Е.А. Философия образования. 2013. № 6 (51). С. 264-270.

Методические рекомендации к курсу «Детская литература» предназначены для студентов-бакалавров очного отделения историко-филологического факультета по специальности 050100 «Педагогическое образование» (профиль «Русский язык и литература», очная форма обучения, 3-й курс, 6-й семестр).
Петрозаводск: Изд-во КГПА, 2013. 88 с.