Найдено научных статей и публикаций: 2740   
141.

Предсказательные возможности физических теорий     

В.А. Любичанковский - Вестник ОГУ , 2002
В статье анализируются различные схемы предсказаний, присущие физическим теориям: детерминистская, вероятностная, сочленение детерминистской и вероятностной, предсказание новых физических явлений, предсказание запретов и анализ их появления в развивающемся физическом знании.
142.

Социализация как цель и системообразующий фактор построения и функционирования системы доступности высшего образования для лиц с ограниченными физическими возможностями     

Е.А. Мартынова - Вестник ОГУ , 2002
Е.А. Мартынова Социализация как цель и системообразующий фактор построения и функционирования системы доступности высшего образования для лиц с ограниченными физическими возможностями. Вестник Оренбургского государственного университета, 2002, 7. http://www.osu.ru/?doc=1037
143.

О неспецифических влияниях физических факторов на объекты био- и техносферы     

В.А.Помазкин - Вестник ОГУ , 2001
В работе обсуждаются аспекты неспецифического действия физических факторов (НФВ) на объекты био- и техносферы. Предлагаются квазимолекулярно-кинетический (КМК) и квазитермодинамический (КТД) подходы к изучению и использованию НФВ. Приводятся конкретные примеры удачного более, чем тридцатилетнего, использования автором КМК и КТД подходов для изучения физических, биологических и других систем. Предлагаются пути корректного использования феноменов, природа которых до настоящего времени не известна.
144.

Морфотипическая характеристика физического развития студентов 1-го курса     

Л. И. Дробот, М. В. Галчина, П. С. Галчин, Ю. В. Кацнельсон, Т. М. Гололобова - Вестник ОГУ , 2001
Рост и гармоническое развитие находятся в динамическом единстве, они подчинены общим закономерностям и зависят от пола, обусловлены генетическими и средовыми факторами. Внешние размеры тела человека служат исходными данными для изучения гармоничности развития. В работе представлены результаты оценки физического развития 732 студентов 1-го курса ОГУ. Полученные данные свидетельствуют о том, что лишь у половины студентов физическое развитие соответствует возрастным нормативам, а негармоническим развитие было у 38,94% студентов. Мероприятия просветительского характера в таких условиях способствуют акцентированию внимания молодых людей на состоянии индивидуального здоровья и пониманию значения его сохранения.
145.

Семимерное векторное исчисление в задачах математичнеского моделирования физических и технических объектов     

А.В. Коротков - Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы , 2002
А.В. Коротков. Семимерное векторное исчисление в задачах математичнеского моделирования физических и технических объектов // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы, № 4 (12), 2002, http://pitis.tsure.ru/
146.

Физические характеристики импульсного уран-графитового реактора, влияющие на работу годоскопа     

Н.В. Горин, Я.З. Кандиев, А.Н. Щербина, А.П. Васильев, В.А. Павшук, В.А. Гайдайчук, Ю.М. Казьмин, В.А.Пахниц - Известия Челябинского научного центра , 2002
Н.В. Горин, Я.З. Кандиев, А.Н. Щербина, А.П. Васильев, В.А. Павшук, В.А. Гайдайчук, Ю.М. Казьмин, В.А.Пахниц . Физические характеристики импульсного уран-графитового реактора, влияющие на работу годоскопа. Известия Челябинского научного центра, http://www.csc.ac.ru/news/, Выпуск 4(17), 2002
147.

Структура физических решений уравнения шредингера для атома гелия     

Ю. В. Попов, Л. У. Анкарани - Фундаментальная и прикладная математика , 2000
Предложен оригинальный метод для поиска формального решения уравнения Хиллерааса. Он позволяет не только подтвердить большинство результатов, полученных ранее и рассеянных по специальной литературе, но также может служить основой для последующих численных расчетов энергетических уровней и приближенных волновых функций.
148.

Чистая математика и физическая реальность (непрерывность и вычислимость)     

Я. Мычильский - Фундаментальная и прикладная математика , 2005
Исходя из интуитивного различия между действительными и воображаемыми математическими объектами (т. е. объектами, имеющими фактически существующие или потенциальные физические интерпретации, и не имеющими их), мы предлагаем математические определения этих концепций. Наше определение класса действительных объектов основывается на некоторой универсальной непрерывной функции. Мы обсуждаем также класс вычислимых вещественных чисел, функций, функционалов, операторов и т. д. и показываем, что он слишком узок, чтобы охватить класс всех действительных объектов.
149.

Нелинейная теория упругости как физическая теория поля     

Ю.Н. Радаев - Вестник Самарского Государственного Университета , 2000
Нелинейная теория упругости представлена как физическая теория поля в одном из канонических вариантов. Изложение существенно отличается от характерных для механики слошных сред и теории упругости способов определения базовых понятий и вывода основных полевых уравнений. Исходя из вариационного принципа минимальности действия для нелинейно упругого поля, даны канонические и естественные определения всех важнейших тензорных полей, необходимых для его описания, в том числе с учетом возможной сингулярности поля, обусловленной материальной неоднородностью среды и наличием повреждений. Систематический вывод законов сохранения нелинейной теории упругости и соответствующих им инвариантных интегралов, которые являются теоретической основой нелинейной механики разрушения и имеют важное прикладное значение, реализован с помощью последовательного проведения принципа двойственности описания деформации. Исследуется также степень определенности тензорных характеристик поля.
150.

Инновационные направления педагогической системы формирования физической культуры студенческой молодежи     

А.В. Лотоненко, Л.И. Лубышева, Н.К. Чуриков - Вестник ВГУ , 2000
А.В. Лотоненко, Л.И. Лубышева, Н.К. Чуриков. Инновационные направления педагогической системы формирования физической культуры студенческой молодежи. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Проблемы Высшего Образования", № 1, 2000