Павельева Т.Ю. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНОГО ИНТЕРНЕТ-БЛОГА (английский язык, языковой вуз) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2010.

Филатова А.В. ОПТИМИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ БЛОГ-ТЕХНОЛОГИЙ (для студентов языковых специальностей вузов) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. - M, 2009.

Блоги и социальные сети представляют собой новую стадию в развитии коммуникативной среды Интернет, делая его открытым, массовым и доступным. По данным Technorati.com за 2009 год, в мире насчитывается около 133 миллионов блогов. В связи с распространением интернет-технологий в современном мире сопряженным с сужением, формализацией традиционных каналов политической коммуникации, а в частности, СМИ, сеть Интернет становится все более популярным, удобным и диверсифицированным средством коммуникации. Предметом данного исследования является роль блогов и социальных сетей в процессе политической коммуникации разных стран. Автор сделал попытку описать модели использования блогов и социальных сетей в процессе коммуникации в зависимости от типа политического порядка и цели использования, изучить блогосферы в западных политических порядках (европейских стран, США) и незападных (России, Ирана, Китая), описать различные модели и стратегии использования блогов и социальных сетей властными органами, проанализировать опыт сетевого активизма, участия граждан в политике через посредство блогов и социальных сетей.

В книге рассказывается о том, что такое блог, каким образом можно использовать популярность авторов блогов в Интернете, как повысить доход компании посредством интернет-дневника, и о многих других практических аспектах маркетинговой деятельности.

Раскрываются принципиальные возможности использования блог-технологий для организации дистанционного интернет-обучения, представлены основные преимущества использования блогов по сравнению с традиционными средствами дистанционного обучения, выявлены некоторые особенности и перспективы повышения эффективности процесса взаимодействия преподавателей и учащихся в интернет-среде.

Описание дидактических свойст и функций блога как средства обучения и опыта использования блога в гимназии 1540

Дипломная работа. Защищена на отлично.

Разумный ответ на вопрос об обелении Е. Гайдара

Мемуары, дневники, письма и другие источники личного происхождения являются ценными источниками для исследователей творчества писателей и поэтов. Начиная с XVIII мемуары всё больше и больше становятся ориентированы на широкий круг читателей. Со временем их публикация всё чаще осуществляется ещё при жизни автора.

В последние годы в жизни Рунета прослеживается новое явление - массовое появление блогов должностных лиц все уровней, начиная от мэров городов и депутатов всех уровней и заканчивая блогом Президента России.