В работе анализируются мировой и отечественный опыт применения мобильных устройств и сервисов в сфере высшего образования; выявлены основные направления использования мобильных технологий в студенческой и профессорско-преподавательской среде российских вузов; определены основные барьеры и актуальные направления развития мобильных образовательных и информационных сервисов.
Дистанционное и виртуальное обучение. ― 2013. ― №12 (78). ― С. 38―48.

Представлены современные подходы к применению мобильных технологий и сервисов в системе высшего профессионального образования; раскрыто содержание BYOD в качестве компонента IT-стратегии высшего учебного заведения; выявлены технологические и организационные проблемы внедрения подходов BYOD в образовательный процесс.
Научно-технические ведомости СПбГПУ. Информатика. Телекоммуникации. Управление. - 2013.- №3(174). - С.85-92