В современных условиях реформирования российского высшего образования большое внимание уделяется развитию инновационного потенциала молодежи. Важным фактором в достижении этой цели выступает научно-исследовательская работа студентов. Авторы статьи анализируют проблемы оценки эффективности научно-исследовательской работы в российских вузах. По мнению авторов, показатели эффективности научно-исследовательской работы могут рассматриваться в двух аспектах: познавательном и инновационном. Познавательная эффективность выражается в стимулировании учебной активности студентов. Результаты исследований показывают, что познавательная эффективность научно-исследовательской работы студентов слабо связана с профессиональной адаптацией. Инновационная эффективность научно-исследовательской работы зависит от формирования у студентов глубоко интереса к науке, самостоятельности мышления, ответственности. Эти качества не могут быть сформированы в рамках учебного процесса в современной высшей школе.

Неотъемлемой частью современного высшего образования России является активное привлечение к научной работе молодых исследователей – студентов. В связи с этим деятельность студенческих научных кружков представляется весьма актуальной и важной для активизации и развития современных студентов в высших учебных заведениях. Важную роль в результативности научно-исследовательской работы студента играет руководитель. В статье представлена семантическая сеть как модель представления знаний о проведении научного исследования. Вершинами в данном ориентированном графе являются этапы исследования, дугами показаны их отношения. Данную сеть руководитель использует для обучения студента самостоятельному проведению научного исследования. Для поиска решения о переходе к следующему этапу работы студент ищет фрагмент сети, отражающий соответствующий запрос.С полным текстом статьи вы можете ознакомиться на сайте журнала "Концепт"https://e-koncept.ru/2015/15398.htm

Развитие стоматологии как специальности во второй половине прошлого века определило необходимость организации стоматологического факультета при Саратовском государственном медицинском институте. За двадцатилетний период деятельности кафедры ортопедической стоматологии сформирован творческий коллектив молодых преподавателей из числа выпускников Саратовского государственного медицинского университета
Киричук В.Ф., Гооге Л.А., Розалиева Ю.Ю. Кафедре ортопедической стоматологии Саратовского государственного медицинского университета имени В.И. Разумовского - 20 лет // Саратовский научно-медицинский журнал, Vol. 6, Issue 4, 2010, pp. 867-869