http://scipeople.ru/publication/106009/; Более 150 диссертаций (по тематике связанных с экологией, охраной природы и окружающей среды)цитировали эту книгу: Яблоков А.В., Остроумов С.А. Уровни охраны живой природы. Москва, Наука. http://www.scribd.com/doc/80604973/; Области науки этих диссертаций, ключевые слова, теги (в произвольном порядке): Теория и методика дошкольного образования, Теория и история культуры, Экология, Общая педагогика, история педагогики и образования, Ботаника, Социальная структура, социальные институты и процессы, Социальная философия, Природоресурсное право; аграрное право; экологическое право, Этика, Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право Гидробиология, Отечественная история, Философия науки и техники, Зоология, Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда, Радиобиология, Ихтиология, Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования), Управление в биологических и медицинских системах (включая применения вычислительной техники), Общая педагогика, история педагогики и образования, Разведение, селекция, генетика и воспроизводство сельскохозяйственных животных, Геоэкология, Социология управления, Биологические ресурсы, Теория и методика профессионального образования, Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов, Биохимия, Математические и инструментальные методы экономики, Клиническая лабораторная диагностика, Товароведение пищевых продуктов и технология общественного питания, Теория и методика дошкольного образования, Энтомология, Бухгалтерский учет, статистика, Почвоведение, Гигиена, Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право, Административное право, финансовое право, информационное право, Системный анализ, управление и обработка информации (по отраслям), Общее земледелие, Экономическая, социальная и политическая география, Ветеринарная фармакология с токсикологией, Геохимия, Кормопроизводство и луговодство Ключ. Слова , кратко: диссертации, экология, охрана природы, охрана окружающей среды, цитирование, Яблоков А.В., Остроумов С.А. , Уровни охраны живой природы, Москва, Наука, охрана биоразнообразия, сохранение, устойчивое развитие, экологическая безопасность, ресурсы,

Статья посвящена принципам структурирования учебного материала мультимедийно-обучающего комплекса по охране труда для бакалавров инженерно-строительного профиля. Автор полагает, что структурирование учебного материала на основе принципов интеграции, наглядности, персонализации, эмерджентности и пертинентности способствует созданию единого открытого информационного пространства по охране труда на производстве. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14042.htm

В статье обсуждаются варианты организации исследовательской деятельности школьников через вовлечение их в орнитологические наблюдения (как локального характера, так и включенные во всемирные акции). Рассматриваются образовательные результаты участия школьников в данных исследованиях. С полным текстом статьи Вы можете ознакомиться на сайте журнала «Концепт» http://e-koncept.ru/2014/14311.htm

Статья посвящена формированию готовности преподавателей к проектированию и реализации мультимедийно-обучающего комплекса по охране труда. Автор полагает, что совершенствованию и повышению эффективности готовности преподавателя к проектированию и реализации мультимедийно-обучающего комплекса по охране труда в процессе профессиональной подготовки способствуют: создание параметрических моделей научно-методической деятельности преподавателей; разработка системы психолого-педагогических, физиологических, эргономических и социальных факторов, обеспечивающих интенсификацию и оптимизацию научно-педагогического труда; обучение преподавателя отбору и структурированию учебного материала для мультимедийно-обучающего комплекса и установление систематизированных нормативных и технических требований к комплексу информационных технических средств профессиональной подготовки и программ.