Литературный или технический текст состоит из размещений элементов. Под элементами понимаются абзацы, предложения, слова, морфемы, буквы. Автором предлагается методика упорядочения всех вариантов текстов с применением систем счисления, основания которых отличаются от десяти. Упорядочение облегчает составление программ и исключает возможность ошибок (повторений и пропусков вариантов).

Придерживаясь принципа системности проявления семантико-синтаксических функций единиц всех синтаксических уровней, учитывая современные разработки лингвистов в данном направлении, в статье рассмотрены вопросы последовательности частей сложного предложения и текста в коммуникативном плане на материале современного калмыцкого языка.

В статье предлагается новая классификация повторов в тексте, рассматривающихся как элементы симметрии. Определяется их сущностная роль в свете развиваемого авторами направления лингвистических исследований, которое названо текстосимметрикой. Рассматриваются подстройки глубинной структуры текста под развертывающееся содержание, обусловленные размером текста и его жанром. Выделены 2 группы подстроек с различными симметрологическими паттернами: адаптационная подстройка (в ней актуальны все виды симметрии, кроме винтовой) и подстройка, обеспечивающая глобальную упорядоченность формы (с преобладанием в структуре текста трансляционной, зеркальной, масштабной и винтовой симметрии).

В статье на материале фонозаписей диалектной речи рассматриваются способы симметричной и асимметричной повторяемости словорасположений во фразовых повторах. Выявлены основные способы взаимодействия в связном тексте симметричных и асимметричных повторов, позволяющие перейти к систематизации и анализу процессов спонтанной упорядоченности текста через категории структурной устойчивости/неустойчивости.

Статья посвящена экспериментальному исследованию семантической организации текста. Применяемые методы анализа представлены в виде целостной исследовательской программы, позволяющей перейти к модельному изучению хроноструктурной организации текста.

Актуальные проблемы порождения и восприятия текста рассматриваются в статье в их отнесенности к составляющим коммуникативного акта – ситуации, мотиву, адресату. Наряду с традиционно-лингвистическими исследуются позиции психолингвистики и герменевтики.

В статье рассматривается концептуальная структура текста. Концептуальная структура текста в ее тезаурусном представлении включает элементы композиции, находящиеся в сильных позициях текста (заголовок, рематическая позиция, позиция повтора и т. д.). Целью статьи является интерпретация текстового содержания заголовочного концепта забубенная головушка (рассматривается собственно лингвистическое воплощение концепта) и определение концептуальной формы. Средством выявления концептуального содержания служит семно-семемный анализ лексико-семантического поля с доминантой забубенная головушка и анализ мотивационно-прагматических установок автора (речевых тактик и стратегий), определяющих динамику формирования концептуальной структуры текста. В результате проведенного анализа автор статьи приходит к следующим выводам: 1) в основе формирования заголовочного концепта рассматриваемого текста лежит понятие прототипа, в качестве которого выступает образец, характерный пример, частная модель; 2) заголовок - ключ к концептуальной структуре текста; при анализе концептуальной структуры текста целесообразно пользоваться понятиями концепт-минимум (содержание и объем концепта-заглавия на входе, до чтения) и концепт-максимум - на выходе, после чтения.

В статье рассматривается форма текста как вместилище информации, необходимой для сохранения или трансляции в социуме. Исходя из целостных представлений о тексте, рассматриваются возможные пути его анализа как информационного пакета.

Статья посвящена анализу биографического текста (писем, высказываний, мемуаристики) Ф.М. Достоевского 1840-х годов. Биографический текст рассматривается в качестве уровня концепта творчество, презентирующего все представления о творческом процессе, закрепившиеся в культуре. Исследование показало, что внешне границы реконструированного на материале писем Достоевского концепта творчество совпадают с романтическим идеалом, однако в жизни писателя романтическая маргинальность оборачивается социальной неустроенностью, что способствует (опять-таки внешнему) эстетическому сближению его произведений с требованиями "натуральной школы". Анализ соотношения двух указанных творческих тенденций приводит к выводу о произошедшей в мировоззрении молодого Достоевского трансформации проблемы "маленького человека" как строго детерминированного существа в проблему возможности/невозможности реализации потенциала творческой личности, актуальную для самого писателя.

Статья И.Ф. Амроян посвящена анализу принципов организации заговорного текста. Автор доказывает, что в заговорных текстах в качестве матриц структурообразования используются абстрактные модели связного текста. Попутно ею выявлена причина того, почему использование рассматриваемых моделей в заговорах, в отличие от сказочных текстов, в большинсте случаев не приводит к формированию цепевидности.