Народная педагогика - это опыт и его описание, это средства и идеи народного воспитания, это совокупность педагогических сведений и воспитательного опыта, сохранившихся в устном народном творчестве, обычаях, обрядах, детских играх, игрушках. Творец народной педагогики - народ без книг и специальных сочинений все же искал и находил успешные способы подготовки новых поколений жизни. Даже термины "воспитание", "обучение" вошли в научную литературу из бытовой речи.

Т.В. Мануковская. Народная основа военной лирики николая клюева. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Филология, Журналистика", № 1, 2005

А.К. Куранов. Местное самоуправление и народное образование. // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Проблемы Высшего Образования", № 2, 2001

П.С. Дубровский. Этика детского труда в народных промыслах (по сказам п. п. бажова). // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Гуманитарные Науки", № 2, 2005

Г.Ф. Ковалев. Народная астронимия в говорах русского и украинского пограничья (воронежская область). // Вестник Самарского Государственного Университета, http://ssu.samara.ru/~vestnik/est/, Серия "Гуманитарные Науки", № 2, 2002

Е.Н. Евсеева, Русский народный университет в Праге (1923 - 1933 гг.) // Журнал "Новый исторический вестник", № 3, 2001, http://www.nivestnik.ru/

Григорьев М.В., Первый год Народного комиссариата финансов РСФСР // Журнал "Новый исторический вестник", № 10, 2004, http://www.nivestnik.ru/

The article is dedicated to analysis of the influence of the concept of “official nationality” on changes of the priorities in Russian education and on understanding of its direction. The views on education of the Count S.Uvarov who was the author of the famous slogan “Orthodoxy-Autocracy-Nationality” are described as well as the premises of this trinity, awareness of it by contemporaries and realization of its principles in the educational policy in the Nicholas' I epoch. The development of theoretical foundation of the “official nationality” doctrine in 1830–40 and awareness of the idea of nationality in social and philosophical thought of that period are also reflected 

Гуревич Я. Я., Государственный комитет по народному образованию и его реформаторская работа [1917 г.] // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. -M.: oim.ru, 2000-09-25, http://www.oim.ru/

Гончар Дм. Русл, Как работают руки, так думает голова. (Отклик на доктрину А. В. Луначарского "Основные принципы единой трудовой школы", опубликованную в ж-ле "Народное образование", 1999, № 10) // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]. -M.: oim.ru, 2001-12-08, http://www.oim.ru/