вредные - научные статьи на Scholar.ru

11.

Эфендиев моторные свойства нефтяных углеводородных топлив и сжиженных газов и интенсификация процесса горения для снижения вредных веществ

Мирали Лятиф оглы

Мирали Л.о. Эфендиев моторные свойства нефтяных углеводородных топлив и сжиженных газов и интенсификация процесса горения для снижения вредных веществ : автореф. дис. ... докт. техн. наук : 05.14.04. - M, 2009.

12.

Численные исследования аэродинамики дымовых труб с целью обеспечения достоверного контроля вредных выбросов тэс в атмосферу

Новожилова Людмила Леонидовна

Новожилова Л.Л. Численные исследования аэродинамики дымовых труб с целью обеспечения достоверного контроля вредных выбросов тэс в атмосферу : автореф. дис. ... канд. техн. наук : 05.14.14. - M, 2010.

13.

Биоэкологические особенности вредной черепашки (eurygaster integriceps put.) и совершенствование мер борьбы с ней в центральном предкавказье

Скребцова Татьяна Ивановна

Скребцова Т.И. Биоэкологические особенности вредной черепашки (eurygaster integriceps put.) и совершенствование мер борьбы с ней в центральном предкавказье : автореф. дис. ... канд. сел.-хоз. наук : 06.01.11. - M, 2009.

14.

Снижение вредных выбросов дизелей в свс - каталитических блоках нейтрализаторов путем организации селективной очистки

Медведев Геннадий Валериевич

Медведев Г.В. Снижение вредных выбросов дизелей в свс - каталитических блоках нейтрализаторов путем организации селективной очистки : автореф. дис. ... канд. техн. наук : 05.04.02. - M, 2009.

15.

Компьютерная программа контроля атмосферных условий при проведении испытаний измерений вредных выбросов и дымности отработавших газов двс (публикация автора на scipeople)

Нгуен Ха Хиеп - Молодой ученый , 2009

Программа контроля атмосферных условий

16.

Виртуальный производственный участок, интегрированный по вредным и опасным факторам (публикация автора на scipeople)

Вячеслав Владимирович Березуцкий, Арафа Биссиуни Радван - Східно-Європейський журнал передових технологій , 2011

У даній статті, показано, що аналіз виробничих шкідливостей і небезпек, являє собою складний комплекс різних за часом, інтенсивності, місця розташування і часу впливу виробничих факторів, які розглядаються у відриві один від одного. Однак, якщо накласти усі події на один простір і розглядати у взаємозв'язку з іншим, можна отримати нове бачення подій, що сприяє аналізу травматизму та профзахворювань

17.

Вредное воздействие электромагнитного излучения компьютера и мобильного телефона на организм человека. (публикация автора на scipeople)

Маммаев Т.З. Москаленко Д.С., Вишняков В.А. Moskalenko D.S., Vishnyakov V.A., Mamaev T.Z. Научный руководитель: асс., к.м.н. Петрова А.П. Кафедра стоматологии детского возраста и ортодонтии. - Бюллетень медицинских Интернет-конференций , 2016

Резюме. В данной научно-исследовательской работе была поставлена задача изучить возможный вред мобильного телефона и компьютера на твердые ткани зубов и организм человека вцелом.Summary. This scientific research work was tasked to examine all the possible harm the mobile phone or computer on the human body and teeth

18.

Понятие, сущность, классификация вредной информации (публикация автора на scipeople)

К.Д. Рыдченко - Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные проблемы предупреждения правонарушений в сфере общественного порядка и общественной безопасности" , 2009

Дана краткая характеристика феномену вредоносной информации

19.

Контроль и снижение вредных выбросов в атмосферу с судов смешанного (река-море) плавания (публикация автора на scipeople)

Нгуен Ха Хиеп - Международный научный журнал "Альтернативная энергетика и экология" , 2011

Представленные результаты натурных испытаний на токсичность и дымность отработавших газов дизелей эксплуатирующихся судов. Сопоставление значения технических нормативов выбросов вредных веществ с нормами действующих стандартов. Разработка рекомендации по снижению вредных выбросов веществ с отработавших газов дизелей эксплуатирующихся судов смешанного (река-море) плавания.

20.

История студии "юная росса". (публикация автора на scipeople)

Сигачёв А.А. - История студии "Юная Росса" , 2013

Литературно-художественная творческая студия «ЮНАЯ РОССА» образована в 2003 году при содействии Московской городской организации Союза писателей России (МГО СПР). Многообразие литературно-художественных, театральных и музыкально-песенных направлений творчества способствует интеллектуальному и эмоциональному развитию юных дарований.

Литературно-художественная творческая студия «ЮНАЯ РОССА» образована в 2003 году при содействии Московской городской организации Союза писателей России (МГО СПР). Многообразие литературно-художественных, театральных и музыкально-песенных направлений творчества способствует интеллектуальному и эмоциональному развитию юных дарований.
К 10-летию образования литературно-художественной студии «Юная Росса». Материал представлен в сокращении. Полная версия - http://www.belrussia.ru/forum/viewtopic.php?p=24490#24490 Литературно-художественная творческая студия «ЮНАЯ РОССА» образована в 2003 году при содействии Московской городской организации Союза писателей России (МГО СПР). Многообразие литературно-художественных, театральных и музыкально-песенных направлений творчества способствует интеллектуальному и эмоциональному развитию юных дарований. Каждая юная творческая личность определяет своё отношение к жизни и своё место в ней, приобретает опыт коллективного взаимодействия, совершенствует навыки работы с различными инструментами и материалами. Появляется уверенность в себе, в своих творческих способностях, совершенствуется владение своим телом, голосом, речью. Шлифуется исполнительское мастерство актёрского слова и сценического действия, умение владеть голосом, телом, речью и т.д. Творчество – это целебное звучание духовности и красоты. Это целительный источник, который помогает юным талантам обрести свой вдохновенный смысл жизни и открывает совершенно удивительные возможности для одарённых детей. Важность объединения многогранного творчества юных дарований трудно переоценить, молодые дарования дополняют и обогащают друг друга. Создаётся неформальный заинтересованный мир их общения и интересов, это сплачивает творческий коллектив и духовно возвышает его. Истинный детский и юношеский талант шлифуется подобно алмазу, грани которого становятся идеальными, когда исключается всё случайное, преходящее, наносное, вредное. Творческая деятельность детей и юношества в литературно-художественной студии«Юная Росса» в области искусства, появляется в виде импровизаций (рассказы, стихи, миниатюры) и исполнительского искусства (Чтение стихов, исполнение песен). Приобщаясь к процессу творчества юные дарования, приобретают эстетический вкус, обретают и совершенствуют художественное дарование. Отличительной особенностью литературно-художественной творческой лаборатории является его импровизационный характер, но исключается руководство со стороны педагога. Одарённые дети также нуждаются в серьёзном руководстве (и даже более, нежели дети среднего уровня развития). Большое внимание уделяется взаимоотношению профессионального искусства и художественного детского творчества, с учётом возрастных особенностей детей. Придаётся немалое значение взаимовлиянию педагога и ученика, усвоению художественных навыков и традиций, умению самостоятельного отражения жизни. Между различными видами художественного детского творчества существует тесная взаимосвязь. Отмечена изменяющаяся с возрастом расположенность юных дарований к различным видам художественного творчества и восприятия, изменяется предпочтительный интерес к изобразительной, литературно-поэтической и музыкально-песенной деятельности. Получило широкое развитие современной бардовской песни и романса среди юных поэтов и композиторов. Интересен также и факт совместного песенно-романсового творчества взрослых и юных (учащихся, педагогов, родителей). Верится, что «Лицейский романс», как сотворчество юных поэтов, композиторов и исполнителей получит своё дальнейшее развитие. Необычный синтез литературно-художественной творческой лаборатории «Юная Росса» с художественным училищем лаковой миниатюры «Федоскино» усиливает восприятие мира, любование его красотой и гармонией, это способствует обретению юными дарованиями художественного и эстетического вкуса к творчеству, обретению ими своего неповторимого стиля в жизни. Творческое сотрудничество юных поэтов-песенников и художников лаковой миниатюрной и «максиматюрной» живописи привносят новое дыхание в творчество, способствует формированию у молодёжи целостного мировоззрения. Ансамбль творческого многообразия даёт мощный импульс к созданию оригинальных юношеских творческих проектов. Юные таланты учатся творить по-своему, красиво и оригинально. Так, например, на основе методики лаковой миниатюрной живописи Федоскинского училища, в творческой мастерской «Юная Росса» получило развитие самостоятельное, оригинальное направление - лаковая «максиматюрная» живопись. При этом удачно используются краткие поэтические строки на полотне – в виде своеобразного поэтического комментария к художественным лаковым картинам «максиматюрной» живописи. Задачей и целью данного проекта сотворчества в сфере лаковой максиматюрной живописи является развитие у молодёжи творческого отношения к искусству, развитию инициативы, самостоятельности и совершенствования творческих способностей и эстетического вкуса. Специфика лаковой миниатюрной живописи Федоскинского училища состоит в том, что учащиеся копируют классические живописные произведения, а также создают свои собственные творческие композиции с использованием особой методики покрытия лаком. Лаковая максиматюрная живопись по методике Федоскинской школы лаковой миниатюры, отличается самостоятельной оригинальностью в живописном творчестве с использованием более крупных форм лаковой живописи с прописью в световом луче. Критериями успешного выполнения художественных работ лаковой живописи является мастерство воплощения задуманного, а также образность того или иного произведения искусства лаковой живописи. В них сочетаются такие способности как: тонкое чувство цвета, чувство пропорций и тона, чувство отношения масс и развитые чувства композиции. Это позволяет решать целый ряд задач по классической масляной живописи со знанием композиции и стилизации. С благодарностью примем любые полезные, добрые советы и пожелания по совершенствованию и распространению живописного творчества молодёжи в лучших традициях русского народа, во всём их многообразии. Приглашаем к сотрудничеству всех неравнодушных к творчеству молодёжи, а также к совместному творчеству педагога, родителей и детей. Россия издавна славилась коллективным творческим сотрудничеством, с гармоничным сочетанием самых различных направлений живописных художеств и литературы. Не случайно в настоящее время в России возрождается союз педагогической и родительской школы, интенсивно идёт процесс вовлечение семьи в сферу детского и юношеского досуга и творчества. Важнейшей задачей сегодняшнего дня является возрождение народной культуры, духовности, возрождение народных традиций в литературе, в искусстве и в художественном творчестве Дети России, как никогда прежде, нуждаются в нашей поддержке в своём стремлении к творчеству, красоте и гармонии. Сказано ведь, что только красота может спасти мир и особенно мир детского и юношеского творчества. Начиная с 2007 года, начал проводиться ежегодный региональный Фестиваль-конкурс ЛХТ учащейся молодёжи при поддержке Министерства культуры Р.Ф. под эгидой Министерства образования Р.Ф., с последующим изданием альманаха «Самое главное». За пределами России проживает немало наших юных одарённых соотечественников, причастных к исконно-русским традициям, искусству и литературе, которым также предстоит заботиться о сохранении и развитии литературно-художественного наследия. На X Всемирном конгрессе русской прессы 11.06.2008 года глава Юнеско Коитиро Мацуура высказался за сотрудничество Всемирной Ассоциации русской прессы в расширении русскоязычного пространства, и наращивании медийных возможностей. Это особенно важно в общинах диаспоры, для которых русский язык поддерживает связи между людьми и Россией. В этом смысле русскоязычное пространство вносит свой вклад в культуру той или иной общины. Роль языка особенно возрастает в 2008 году, провозглашённом Международным годом языков. Решением глав государств СНГ (22.02.2008 года) текущий год объявлен годом литературного чтения. Международный Фестиваль-конкурс «Юная Росса» является своевременным откликом на веление времени. Он способствует выявлению одарённых юных русских соотечественников за рубежом, призван оказывать им поддержку в развитии своего таланта и самореализации, и пропагандировать их творчество в Интернете, в журналах, альманахах, в театрах, на радио и в кино. Материал представлен в сокращении. Полная версия - http://www.belrussia.ru/forum/viewtopic.php?p=24490#24490