В статье рассматривается концепция "Обучающаяся организация", которая включает в себя различные направления, связанные с обучением через всю жизнь. Автор рассматривает специфику построения процесса обучения с учетом его организационных компонентов.

В статье рассматриваются особенности и перспективы развития отношений между центром и регионами как самостоятельными субъектами власти в процессе политической модернизации современной России, даются сравнительные характеристики регионов, рассматриваются группы субъектов относительно характера их взаимодействия в системе "центр - регион".

Автор рассматривает механизм коллективно-договорного регулирования социально-трудовых отношений на федеральном и региональном уровнях как важнейшее звено системы управления трудом в современных условиях. В статье описан опыт становления и функционирования системы социального партнерства в стране, трудности и противоречия ее развития.

Сравнительный анализ реструктуризации внешних долгов России и Казахстана необходим прежде всего для решения общих экономических проблем и путей их решения в современных условиях, так как структура и объем внешнего долга влияют на важнейшие макроэкономические показатели. Рост внешнего долга отразится на таких показателях, как ВВП, дефицит бюджета, золотовалютный резерв, кредитный рейтинг, иностранные инвестиции, внешнеторговый баланс, импорт товаров и услуг, ставка рефинансирования по внутренним кредитам и займам.

В статье рассмотрены проблемы и тенденции развития современного высшего образования, требования, предъявляемые к будущим специалистам. Раскрыты процессы возникновения и становления инженерной деятельности, ее типы. Рассмотрены проблемы подготовки будущих инженеров.

Для решения проблемы профилактики употребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи необходимо внедрение в образовательный процесс учебных заведений новых технологий, основанных на научном подходе к разработке проектов программ профилактики наркотизма. В настоящее время признаны наиболее эффективными программы, направленные на личностное и социальное развитие человека. Необходимость создания такой программы доказывается результатами выборочного анонимного анкетирования 300 студентов, проведенного сотрудниками кафедры профилактической медицины. Установлено, что распространенность курения среди юношей - 45%, а среди девушек - 19,8%, пробовали наркотики -19,2% студентов, употребляли - 5,8% и употребляют в настоящее время - 3,1%. Среди студентов первого курса: употребляют спиртные напитки по праздникам- 44,6%, 1-2 раза в месяц - 14%, еженедельно и чаще - 5%. Высокая распространенность токсико-зависимых состояний послужила основанием для разработки проекта программы, направленной на профилактику наркотизма в студенческой среде.

В статье определены основные основные факторы, определяющие экологический кризис в регионе и намечены основные пути его решения.

Стратегическая цель реформирования банковского сектора Правительством и Банком России определена как приближение его к международным стандартам современного банковского бизнеса. В этой связи закономерно возникают вопросы: что такое современный банковский бизнес? Какие тенденции характерны для его развития? И насколько российский банковский бизнес находится в русле этих тенденций?

Эффективное управление кредитным делом невозможно без учета родовых свойств и законов кредита, понимания содержания и специфики рынка кредита, механизма его взаимодействия с другими секторами рынка капиталов, изучения эволюционных процессов кредитных отношений, трансформаций форм кредита. Исследование данных вопросов позволит вернее оценить состояние современного кредитного рынка и определить стадию развития кредитных отношений в России, выработать кредитный механизм, адекватный этой стадии. Автоматическое использование международных стандартов кредитного дела, без их адаптации к условиям переходности, может оказаться малоэффективным или даже вредным для кредитного дела России.

В.П. Комаров Воспитательная система современной профессиональной школы. Вестник Оренбургского государственного университета, 2002, 7. http://www.osu.ru/?doc=1037