В докладе рассматриваются обучающие программы, в которых вместо тестов с вариантами выбора ответа студенты вводят решения задач в достаточно свободной форме, при этом они могут проверить вводимые ими фрагменты решения («шаги») на правильность, получить подсказки по следующему шагу, получить оценку за решение задачи. Описываются существующие результаты, опыт нашего научного коллектива, перспективы дальнейшего развития исследований.
Смирнова Н.В. Опыт разработки интеллектуальной обучающей системы "Волга" / Конкурсные доклады 9-я независимая международная научно-практическая конференция "Разработка ПО" CEE-SEC(R) 2013. М.: Softline – программное обеспечение, 2013.

This report presents two kinds of user interface (“hard” and “easy”) developed for an intelligent model-tracing tutoring system “Volga” as well as the results of system approbation. The system contains one course – linear algebra for psychologists

Сейчас популярна тема онлайн-образования: все слышали про Coursera, Udacity, EdX. Это отличные образовательные платформы, содержащие много полезных курсов. Но можно ли их сделать более интеллектуальными? Вообще исследования по интеллектуальным обучающим системам (intelligent tutoring systems) ведутся давно и у ученых есть что предложить программистам-практикам. В этой статье в научно-популярной форме рассматриваются результаты и выводы, полученные научным сообществом, по построению конкретного вида интеллектуальных обучающих систем. Затрагиваются вопросы построения подсистем проверки решений задач, моделей обучаемого, алгоритмов управления учебным процессом.