Диссертация по методике преподавания физики, посвящена актуальной проблеме совершенствования учебного физического эксперимента по изучению волнового движения на примере звуковых волн. Рассмотрена система учебных опытов, позволяющих экспериментально изучить различные явления волновой физики (отражение, интерференция, дисперсия, эффект Доплера и др.) и соответствующие им функциональные зависимости. Описаны результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность предложенной методики.
Майер Р.В. МЕТОДИКА УЧЕБНОГО ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ВОЛНОВОЙ ФИЗИКЕ: Дисс. ... канд. пед. наук. -- М., 1995. --- 258 с.

Изучено распределение эмпирических знаний в школьном курсе физики, предложена математическая модель формирования эмпирических знаний, разработана методика экспериментального изучения ряда физических явлений и функциональных зависимостей. Предложена методика изучения научного факта и его использования для обоснования физической теории. Описаны результаты педагогического эксперимента, подтверждающего эффективность методики. http://maier-rv.glazov.net
Майер Р.В. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ЭМПИРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПО ФИЗИКЕ: Дисс. ... докт. пед. наук. -- С. Петербург, 1999. --- 350 с.