С помощью экспрессного биотеста на основе лиофилизованных светящихся бактерий показано, что смолы пиролиза растительного сырья древесного происхождения, которые служат эффективной добавкой, положительно влияющей на качество асфальтобетона, являются и фактором увеличивающим его защитные свойства от биодеградации. Концентрация, при которой начинает наблюдаться ингибирующее действие водной вытяжки смолы пиролиза в острых экспериментах с бактериями, составляет 1 мг/л.

В статье исследуется явление полиплоидной рекомбинации генома у высших растений на примере сои. Основой данного явления является структурный рекомбиногенез гомологичных хромосом у "ранних" автополиплоидов при их мультивалентной конъюгации и предполагаемом асимметричном кроссинговере, вызывающий генетически детерминированные изменения в экспрессии признаков. Последующая спонтанная редукция плоидности гамет приводит к образованию в потомстве автополиплоидов форм растений с исходной плоидностью, в том числе и с рекомбинированными наборами хромосом. Предлагается использование полиплоидной рекомбинации генома для расширения внутривидового полиморфизма количественных и качественных признаков у высших растений. Экспериментальное использование явления полиплоидной рекомбинации генома на культурной сое (Glycine max (L.) Merr.) позволило создать наследственно закрепл нный полиморфизм по числу листовых пластинок у сложного листа сои, по окраске венчика цветков, створок бобов, оболочки и рубчика семян, опушению стебля, высоте растений и характеру ветвления, отсутствовавший у исходных генотипов. Очень широкий полиморфизм получен по биохимическим признакам: содержанию белка, масла, активности ингибиторов трипсина, олеиновой, линолевой и линоленовой жирным кислотам, в некоторых случаях выходя за пределы изменчивости естественного генофонда культурной сои.  

Рассматривается взаимодействие между различными воздействующими на человека факторами современной окружающей среды: звука, светового излучения, электромагнитных полей. Взаимодействие исследуется во временной и пространственной областях. Разработанный метод оценки влияния указанных факторов с учетом их взаимодействия применен для обычного окружения вблизи персонального компьютера. Представлено экспериментальное подтверждение методологии оценки. 15 страниц, 7 иллюстраций

В статье описана связь рыночной цены жилья на вторичном рынке Москвы с уровнем шума на фасадах зданий. Обсуждается также ряд смежных вопросов, в частности проблема построения адекватных оценок индивидуальных и популяционных шумовых нагрузок на население со стороны городских источников (внешних) шумов, а также проблема экономической оценки фактора шума в городах и порядок использования перечисленных показателей в различных ситуациях. Ключевые слова: городской шум, шум на территории жилой застройки, шум транспортных потоков 10 страниц, 1 иллюстрация

В статье рассмотрены и классифицированы факторы, оказывающие влияние на эффективность нефтяного комплекса, дана оценка степени влияния факторов на эффективность.

В статье рассматривается влияние вмещающего ландшафта и межэтнического взаимодействия на формирование регионального цивилизационного генотипа. Оценен ряд концепций и взглядов на эти проблемы и высказывается точка зрения авторов.

Горб В.Г. Актуализированные педагогические идеи как фактор влияния на характер образовательных взаимоотношений в вузе. Вестник Оренбургского государственного университета, 2005, 2, пр. 1. http://www.osu.ru/?doc=1037

Ерохов В.И., Бондаренко Е.В. Влияние дорожных факторов на выброс вредных веществ и расход топлива автотранспортными средствами. Вестник Оренбургского государственного университета, 2005, 4. http://www.osu.ru/?doc=1037

Рассмотрены два подхода к определению организационной культуры фирмы. Предложен обобщенный профиль организационной культуры и показаны критерии оценки организационной культуры фирмы. Используя матрицу оценки культурного риска, даны возможные сочетания взаимодействия изменений поведения и культуры

В статье обоснована актуальность интеграции знаний в системе вузовского образования, определена ведущая классификация интеграции учебных курсов, выделены основные направления интеграции знаний в педагогике. Приведены методологические основы изучения процесса интеграции профессиональных знаний, в том числе с привлечением трудов зарубежных авторов. В статье уделяется значительное внимание вопросам качества в условиях модернизации российского образования, рассматривается многомерность подходов определения и оценки качества.